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格式 五０３ 五０5 五01 主备人： 课题： 课型 课时 学习目标 教师复备栏或学生笔记栏 知识链接 学法指导 胡云富 审核人： 周军发 审批人： 吴爱萍 编号： 执教人： 使用时间： 学生姓名： 班级： 小组 自我评价：我得了（ ）颗★ 合作探究 小组长评价：你得了（ ）颗★ 课堂小结 达标检测 教学反思 教师评价：你得了（ ）颗★ 1、在理解“买卖事件”、“行程事件”、“工程事件”等简单数量关系的应用题的基础上掌握复合应用的解决方法， 2、通过观察、比较，知道整合的思想方法在研究实际问题。培养自己分析、概括和解决实际问题的能力 学习重点、难点 分析数理，正确写出等量关系；利用数量关系列方程 1、“买卖事件”： 总价=（ ）；单价=（ ） 数量=（ ） 2、“行程事件” ； 路程=（ ）；速度=（ ）； 时间=（ ） 3、“工程事件” 工作总量=（ ）； 工作效率=（ ） 工作时间= （ ） 1、学生自学课本知识,独立思考；2、小组合作，交流计论 通过本节课的学习，你收获了什么 稍复杂的应用题2 1、 解下列方程 3x + 6×2．5