教学质量评估量表.xlsVIP

作业 获奖 校本教研 培训 评估量表 指标 考核要素 调研或考查 方式 评分标准及参考量表说明 等级权重 分工 A B C A1、教学管理（12分） 管理制度 查看教学管理方面制度及落实 崔 领导深入课堂 查看听课记录及参与校本教研的情况 办学思想、实施计划与学校特色 查阅相关计划、总结与成效 张 课程设置、教学资料保管 查看资料、学生谈话 A2、教学常规（32分） 集体备课 参照附表三——教学质量 集体备课评价量化表 参照附表四——中小学备课质量评价表 赵 教案 教案抽样评价 上课 课堂评价表 阎 组织的公开课，获奖课 查阅统计获奖证书 李 作业 查看作业量、作业质量、作业完成时间投入 董 辅导 问卷调查 问卷方式统计学生对辅导的满意程度。达70以上为A，69—50%为B，49%以下为C 谢 综合实践活动 查课表及开展情况 开设课程得0.5分，有主题下的综合实践活动得0.5分 教师培训方面：校本培训，培训人次，培训活动记录等 查阅资料 王 A3、教学研究（16分） 教研组活动与校本教研活动 查阅相关资料、问卷 周 观摩活动，评价活动开展的范围、水平、成效 课题研究 与主持人座谈、查资料 杨 A4、教学成绩 小学抽考成绩 中学抽考成绩 高考成绩 备注：各教研员每人每天至少听课两节，并对两节课做出评价。直属小学教学成绩占60分；直属中学高考、初中成绩各占30分，乡镇中心学校小学、初中