教改信息摘要.docVIP

教改信息摘要 2015年5月总第229期 福州屏东中学教研室 用“变”提升学生思维品质 有一所初中，15年里走出了6个国际奥林匹克竞赛金牌得主、13次斩获上海市初中数学竞赛团体第一名、近600人次在国际国内和市级各类数学竞赛中摘得桂冠……如此斐然的成绩在上海初中界可谓是绝无仅有。这所初中就是市北初级中学。 与学校响当当的名气形成鲜明对比的是，市北初中拥有一位行事极为低调的“掌门人”——数学特级教师何强。从教20年，你或许很难在媒体上找到一篇关于他的报道，但他始终默默耕耘在数学教学的沃土上。他以“变式训练”为特色的课堂教学模式，让学生“脑洞大开”爱上数学。作为上海首批确定开设公开课的又一位“海派名师”，何强将在今天的“‘讲台上的名师’系列教学展示及学术论坛”活动中，开讲数学课。变形式、变数值、变解法 奥林匹克数学一级教练员、参与编写《奥林匹克竞赛指南》和《奥数教程》等书籍、领衔上海市科研课题《数学资优生的发现和培养》的研究……很多人知道何强，因为他在数学资优生的挖掘和培养上很有一套。 何强把数学课堂看成提升学生思维品质的阵地。他的一大法宝就是“变”。变形式、变数值、变解法……在他的课堂上，“变”是主旋律。在准确把握教学内容的前提下，运用自己的“变式训练法”，锻炼学生的数学解题思维。何强认为，老师讲解一道例题，不能“就题论题”，题目背后的本质、如何变化、例题