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根据化学式的计算教案
一、教学目标：
1、知识与技能
了解相对分子质量的涵义，并能利用相对原子质量和相对分子质量计算物质的组成；
能看懂某些商品标签或说明书上标示的物质成分和含量
2、过程与方法
学习运用练习纠错的方法，边自学边讨论，形成良好的思维习惯。
3、情感态度与价值观
通过化学式的引入，对学生进行实事求是的科学态度的教育。
二、教学重点：利用相对原子质量和相对分子质量计算物质组成
三、教学难点：根据相对分子质量的的关计算。
四、教学学方法： 阅读总结讲解练习归纳巩固
五、教学过程：
1、课前复习：⑴ H2O化学式有哪些含义？
2、新课导语：原子有质量，那么由原子构成的分子有无质量？怎样计算？
3、新课：P87页学生自习：根据化学式可以进行哪些计算？
师生归纳：根据化学式可以进行三种计算
老师引导：一、计算相对分子质量
定义：化学式中各原子的相对原子质量的总和，就是相对分子质量（符号为Mr）
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