第一节人体的稳态(一)学案.docVIP

2016级生物学案： 教师寄语：成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话 编 写：梁晓银 年级审核： 班 组： 期数：1 学生姓名： 第二章 生物个体的稳态 第一节 人体的稳态（一） 【学习目标】 1、描述体内细胞生活的内环境（B） 2、简述稳态的调节机制（B） 3、说明内环境稳态与及其生理意义（B） 4、描述体温调节的生理过程（A） 【重点难点】 内环境稳态及其生理意义 体温调节的生理过程 【自主学习】 一、人体细胞的生活环境 1.体液：人体内所有的液体组成成分。 细胞内液（2/3）：存在于细胞内的液体。 体液 细胞外液（1/3）：存在于细胞外的液体，包括： 、 、 。 2.内环境 （1）概念： 是组织细胞赖以生存的体内液体环境。又称为 。 （2）作用：是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。 血浆 细胞内液 二、人体内的稳态及意义 1.概念：在 和 等的调控下，通过人体自身的调节，机体会对内环境的各种变化做出相应的调整，使得内环境的 、渗透压、 及各种化学成分保持 的状态。 2.生理意义 （1）稳态是人体对多变的 的适应。 （2）细胞内各种 活动的正常进行都依赖于内环境的稳定。 （3）一定范围内的稳态是 正常进行的必要条件。 3.调节方式： （1）正反馈：反馈信息与原输入信息起 作用，使输出信息 的调节方式，如排尿反射、排便反射、血液凝固、分娩等。 （2）负反馈：反馈信息与原输入信息起 作用，使输出信息 的调节方式，如血压调节、体温调节、血糖调节等。 稳态的调节：神经 体液 免疫共同调节 三、体温调节 1、体温的概念：人的体温是指人身体 的温度。 2、体温的表示 处于平静状态时，直肠温度（36.9～37.9℃）、口腔温度（36.7～37.7℃）和腋窝温度（36.0～37.4℃）。其中， 最接近人的体温。 3、体温的来源 来源于体内物质在代谢过程中所释放出来的热量，是在 和 共同调节下，产热量和散热量保持 的结果。 4、体温相对恒定的调节过程 ↓ ↑ ↑ ↑ 分泌量增加 ↓ ↑ ↑ ↑ → → ↑ ↓ 增加散热 ↑ ↓ 体温保持相对恒定 5、生理意义 体温相对稳定是人体生命活动正常进行的必需条件，体温过高或过低都会影响 ，影响正常生命活动，甚至导致死亡。 【合作探究】 1、右图为血浆、组织液和淋巴之间的物质交换示意图 （1）图解各液体之间的关系。 (2)分析组织细胞、血细胞、毛细血管壁细胞和毛细淋巴管壁细胞分别生活在什么样的环境中？ 2、影响内环境稳态的因素： 、 、 。 3、（1）建构人体在寒冷和炎热环境中调节体温的图解式模型 （2）比较两种不同环境条件下生理调节过程有什么区别？ 【知识拓展】 （1）内环境的稳态是通过机体不断与外界进行物质和能量交换实现的，具体的物质交换过程如下图所示： 说明：①体内细胞只有经过内环境才能与外界进行物质交换，因此内环境是体内细胞与外界环境进行物质交换的媒介。②直接与内环境的物质交换有关的系统有四个（消化系统、呼吸系统、泌尿系统和循环系统），器官有一个（皮肤）。③人的呼吸道、消化道、膀胱等由孔道与外界相连，其内储存的液体也直接与外界接触，所以这些液体不属于体液。 （