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新北市立永和國民中學100學年度第一學期第二次段考八年級理化科試題卷 範圍：第3?4章 八年___班 座號：___ 姓名：_______※請將班級、座號、姓名填妥於答案卡 一、單選題（第1～10題, 每題3分；第11～45題, 每題2分，共100分）: 〔共3頁〕 1.小英在國家安全局上班，因為所保管的文件很機密，因此進入辦公室都必須通過層層關卡：驗指紋、掃描眼睛、驗聲音。請問”驗聲音”這一關，主要應該是根據小英講話時的什麼條件來判定？ (A)音調 (B)音速 (C)音量 (D)音色。 2.四個振動源分別在同一個環境中產生聲音，它們所產生聲音的特性如表所示。下列有關它們產生的聲音在空氣中傳播的敘述，何者正確？ (Ａ)甲和丙可以產生共鳴的現象 (Ｂ)乙所產生的聲音強度是甲的兩倍 (Ｃ)乙產生的聲音，可傳得比丙要遠 (Ｄ)丁的聲速是丙的10倍快。 3.超聲波與一般人耳所聽到聲波有何異同？ (A)超聲波可穿越真空，不須介質傳播 (B)空氣中的超聲波是橫波 (C)超聲波的波速與介質無關 (D)超聲波只是頻率高於20000Hz，其他性質與一般聲波均同。 4.在自然科學博物館有一個千里傳音的對話筒（如右圖），若阿文在甲處小小聲的講話，則阿琦應該要在何處才可以聽得最清楚？ (A)乙 (B)丙 (C)丁 (D)戊。 5.承上題，阿琦所聽到的聲音與阿文在甲處的聲音性質，下列何者不同？ (A)頻率　(B)波長 (C)響度 (D)聲速。 ※【題組】(第6～8題)已知聲音在空氣中及地面的傳播速率分別為340 m/s和2000 m/s，光在空氣中的傳播速率為30萬公里／秒，若煉油廠發生爆炸，並引發強光、地震及爆炸聲。試問： 6.遠處的我們依序感覺的現象正確的是： (A)地震→強光→爆炸聲 (B)爆炸聲→強光→地震 (C)強光→爆炸聲→地震(D)強光→地震→爆炸聲。 7.承上題，若我們測得地震後，經8.3秒才聽到爆炸聲，試計算出煉油廠距我們幾公尺？ (A)4420 (B)3400 (C)4080 (D)3740。 8.大地震時大樓倒塌，小華被困在密閉的地下室，為了向外界求救，小華拿起碎磚塊，他應敲擊牆壁或水管？何者比較有效？ (A)敲擊水管，因為管壁傳聲速率較快 (B)敲擊牆壁，因為牆壁傳聲速率較快 (C)敲擊水管，因為水管為直筒狀，能量擴散範圍較小，可傳遞較遠 (D)敲擊牆壁，因為牆壁產生的振幅較大。 9.人可聞聲的頻率範圍大約為20赫到20000赫。某人由於長期在高分貝的環境下工作，聽力受損，他能聽到的最微弱聲音，其分貝值較聽力正常者高出d，如右圖所示為d隨頻率的變化。下列有關此人聽力的敘述，何者正確？ (A)此人與同車內聽力正常者比較，會覺得汽車的隔音效果較差 (B)在低音調的部分，此人的聽力，比聽力正常者為佳 (C)在高音調的部分，此人的聽力，比聽力正常者為佳 (D)此人會覺得親友說話的音調比以往為低。 10.老師用同樣的力吹一根吸管，並將它不斷剪短，他在研究聲音的何種關係？ (A)響度與吸管長 短的關係 (B)音調與吸管材料的關係 (C)音調與吸管長短的關係 (D)音色與吸管材料的關係。 11.某潛艇以等速度40m/s下沉，在船上的人發出聲納6 秒後，收到由海底反射之回聲，若當時在海中聲音速度為1500m/s，求在船上的人剛發出聲納時，船與海底之距離為多少公尺？ (A)4500 (B)4480 (C)4620 (D)4380。 (m/s＝公尺/秒) 12.小牛的聲音60分貝，頻率400赫；小羊的聲音40分貝，頻率800赫，以下敘述何者錯誤？ (A)小牛、小羊的音色一定不同 (B)小牛的響度較大 (C)小羊的音調較高 (D)小牛聲音可以傳的較遠，所以小牛聲音的速度也較快。 13.下列因素中： (甲)波長、(乙)頻率、(丙)振幅、(丁)傳播方向、(戊)傳播速度，關於回聲與原聲的比較，會改變的有幾項？ (A)一 (B)二 (C)三 (D)四。 14.蝙蝠飛行時，會自行發出超聲波來判斷位置與方向，當蝙蝠以每秒10 公尺等速度向山壁靠近，在距離山壁14 公尺處發出一超聲波，則蝙蝠接收到回聲後剩多少反應時間？（聲速340m/s） (A)0.66秒 (B)0.99秒 (C)1.32秒 (D)1.5秒。 15.1994年7月16日有彗星撞上木星而產生大爆炸，爆炸產生的強光及爆炸聲可傳到地球嗎？為什麼？ (A)強光與爆炸聲均不能傳到地球，因為太遠了 (B)強光可傳到地球，爆炸聲則不能，因為光速比聲速快很多 (C)強光可傳到地球，爆炸聲則不能，因為光可通過真空，不須介質傳遞 (D)強光與爆炸聲均不能傳到地球，因為沒有介質傳遞，兩者均無法通過真空。6.下列有關聲波的傳播性質說法中，何者正確？ (A)聲波由空氣中傳入水中，速率變慢 (B)重敲與輕敲同一