小学人教版语文四年级教案：《鸟的天堂》教学设计3.docVIP

《鸟的天堂》教学设计之3 佚名 　教学目标：　　1、学会本课3个生字。能正确地读写下列词语：纠正、逼近、做巢、树梢、留恋、目不暇接。　　2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。　　3、理解课文内容，从不同角度感受文中描写的“鸟的天堂”中人与自然和谐相处的生命景观之美，增强保护生态环境的意识。　　4、培养学生在阅读过程中充分发表自己见解的能力。　　教学重点：体会“鸟的天堂的美”鼓励学生在阅读中充分发表自己的见解，并能用各种喜欢的方式表达感受。　　教学手段：自制课件。　　教学课时：2课时 　　　　　　　　　　　　　　　第一课时　　设计意图：从巴金的角度来感受文中描写的“鸟的天堂”中人与自然和谐相处的生命景观之美，增强保护生态环境的意识。　　过程：　　一、谈话。　　1、什么是天堂？（指名回答）　　2、板书“鸟的天堂”鸟的天堂会是什么样子呢？　　二、按照要求读书。　　1、把课文读正确、流利。　　2、想想自己读了课文后感觉是什么？在旁边写上批注。　　3、把不理解的地方打上问号。　　三、检查自学效果。　　1、指名读课文，在有生字、词语的地方注意纠正读法。　　2、谈自己读的感受。　　3、提出自己不理解的地方。互相交流。　　四、简介本文作者及课文有关知识：　　　　巴金　　　　本文是1933年作者到广东新会访友时，路过“鸟的天堂”后写下来的。