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《行政公文写作与处理》教案 课程名称：行政公文写作与处理 课程性质：专业基础课 考核方式：闭卷笔试 总学时 ：56学时 周学时 ：4学时 授课对象：在校本科生（行政管理、政治学、公共事业管理等） ———————————————————————————————— 第 1 教学周/第 节（第 1 次课） 教学目的与基本要求：1、掌握狭义公文与广义公文划分标准及各自所包含的种类。 2、熟练掌握公文的概念、性质、特点及作用。 3、了解我国建国以来的公文工作的大致发展过程。 课程的重点与难点 ：公文的特点 授课内容：第一章§1、公文的含义 §2、公文的特点 §3、公文的作用 §4、建国以来的公文工作 第二章§1、不同角度的分类 教学方法与教学手段：课堂讲授、投影课件、板书、举例、提问、归纳、总结。 作业及思考题：公文的性质与特点 考核方式：提问 —————————————————————————————————— 第 2 教学周/第 节（第 2 次课） 教学目的与基本要求：1、掌握行政公文不同角度的分类。2、熟练掌握行政公文公文文种的选用依据。3了解对行政公文文种进行分类的意义。 课程的重点与难点 ：文种选用 授课