中考语文复习之现代文阅读(县研讨会交流材料).pptVIP

* 中考语文复习之 现代文阅读 识记阅读题中容易混淆的知识点： 1、五种表达方式：记叙、描写、议论、说明、抒情。 2、常用的修辞手法：比喻、拟人、排比、夸张、对偶、反复、反问、设问、对比等。 3、说明方法：举例子、列数字、作比较、分类别、打比方、列图表、下定义、摹状貌、作诠释等。 4、论证方法：举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证。 5、表现方法（写作方法）： 渲染、烘托、设置悬念、伏笔、铺垫、动静结合、对比、讽刺、借景抒情、托物言志、先抑后扬、以小见大、首尾呼应等等。 一、散文阅读 总体思路： 整体感知——理清思路——揣摩语言——概括表述 1、整体感知： 文章的基本内容 （什么人？什么事？什么景？怎么写的？ 为什么要写？你是怎么看的？） 2、理清思路： 作者的行文思路（叙述的基本要素 ）、 作者的情感变化 、材料的安排 、 文章的过渡 3、引领文章主旨的词、句 （描写句 、 抒情句 、 议论句） 4、主旨句的作用：结构上贯穿全文，内容上点明中心。 5、概括文章内容：主干题，能贯串全文，即概括的 要点有时不限于某一段，而是全文。 6、词、句、标题的含义：确定范围，从解释本义、题面义着手，结合语境、文章内容解释语境意义。 总体思路： 看分数答题、分点答题 7、段落在文中的作用（必须从内容，结构两方面答） ①结构上 （线索作用，串连全文 总起，引出下文； 铺垫，打下伏笔； 先抑后扬 预示性作用； 渲染气氛； 承上启下，过渡； 总结全文） 某句话在文中的作用： 文首： 开篇点题、渲染气氛、埋下伏笔、设置悬念、作辅垫、总领下文。 文中：承上启下；总领下文；总结上文； 文末：点明中心；深化主题；照应开头 ②内容上： 语句的象征义、比喻义 ，表现人物思想性格 ， 点明全文思想意义、开篇点题 、抒发情感、点明中心，深化主题、画龙点睛。 8、写作手法和作用 ①环境描写的作用： ②人物描写： （语言 动作 外貌 神态 心理） 表现了人物某种思想感情或某种性格特征 ③对比、反问、排比等的作用 突出或强调该对象的××特征 ④比喻、拟人、夸张等的作用 (生动形象地表现描写）该对象的××特征 ⑤象征的作用 象征该事物某种精神（品质、思想） 使表达委婉含蓄、深沉感人. 交代时间地点，揭示时代背景；渲染气氛、烘托人物心情，为故事的结局起预示性的作用展示人物的性格、推动情节的发展等等。 9、评价鉴赏人物、文章主旨 （概括文章的主旨或谈谈自己对人物、主题的认识） 人物： 通观全文，筛选重要信息，从人物的言行中分析其中蕴涵的精神或品质。答案可以这样组成：由文中××（言或行）表现该人物××的精神（品质 性格 思想 个性）。 主旨：一般地说，答案由两部分组成，前半部分简要概括文章内容，后半部分概括文章内容中蕴含着的思想意义。 可以这样表述： 文章通过……的叙述，表现了 揭示了 批判了 赞美了 劝诫……（某种思想道理）。有时题目就可成为答案的一部分，而且是必须的内容。 10、词语品味答题方法： A.了解词性、感情色彩，语境义，揣摩词语所表达的思想感情。 B.分析修辞，体会词语的形象含蓄 11、句子品味答题方法： A.看句子是否富有哲理：如果富有哲理，可以从它带给你的启迪去体会。 B.看句式结构（句式不同，表达的效果也不同）： 陈述句语气平稳，不温不火；疑问句能吸引读者 好奇心，能制造悬念；反问句能加强语气；感叹句能抒 发强烈的感情；排比句层层深入，显得气势磅礴； C.从修辞的角度分析：比喻使意思浅显易懂，具体形象；夸张能突出事物的特征；拟人能使事物生动形象；对比给人鲜明印象；反语显得幽默风趣，讽刺意味强烈。 答题方式：我认为……美在……它表现了…… 12、懂得常用的描写人物的方法，并理解其作用。 ①正面描写：语言、动作、心理、神态、外貌 ②侧面（间接）描写：其他的人或事 ③细节描写 ④环境衬托人物心情等 ⑤用词的感情倾向.褒贬色彩 作用是：揭示人物性格，展现人物的内心世界和精神风貌 13、非主人公在文中的作用:对比烘托,使主人公性格 特征更加鲜明突出. 答题方式：本段运用了… …的描写手法, 塑造了(如果是侧面描写用衬托)……形象， 表现了……性格，体现了……精神品质等。 16、记叙文语言风格：亲切自然口语化、幽默讽刺、热情奔放等。 17、人称作用： 第一人称：增强了文章的真实性和感染力。 第二人称：便于作者与文中的人物或读者感情交流，