信号与系统实验指导书--学生用.doc

信 号 与 系 统 实 验 指 导 书 （实验报告） 班级: 姓名: 中原工学院理学院 前 言 “信号与系统”是无线电技术、自动控制、通信工程、生物医学电子工程、信号图象处理、空间技术等专业的一门重要的专业基础课，也是国内各院校相应专业的主干课程。 当前，科学技术的发展趋势既高度综合又高度分化，这要求高等院校培养的大学生，既要有坚实的理论基础，又要有严格的工程技术训练，不断提高实验研究能力、分析计算能力、总结归纳能力和解决各种实际问题的能力。21世纪要求培养“创造型、开发型、应用型”人才，即要求培养智力高、能力强、素质好的人才。 由于该课程核心的基本概念、基本理论和分析方法都非常重要，而且系统性、理论性很强，为此在学习本课程时，开设必要的实验，对学生加深理解深入掌握基本理论和分析方法，培养学生分析问题和解决问题的能力，以及使抽象的概念和理论形象化、具体化，对增强学习的兴趣有极大的好处，做好本课程的实验，是学好本课程的重要教学辅助环节。 实验内容 实验一 系统的卷积响应 实验八 信号与系统的时域分析 实验九 连续时间信号的频域分析 实验十 连续时间LTI系统的频域分析 实验十一 抽样定理 实验十二 连续时间LTI系统的复频域分析 实验一 系统的卷积响应 实验性质：提高性 实验级别：必做 开课单位：理学院 学 时：2 一、实验目的：深刻理解卷积运算，利用离散卷积实现连续卷积运算；深刻理解信号与系统的关系，学习MATLAB语言实现信号通过系统的仿真方法。 二、实验设备： 计算机，MATLAB软件 三、实验原理： 离散卷积和： 调用函数：conv（） 为离散卷积和， 其中，f1(k), f2 (k) 为离散序列，K=…-2, -1, 0 , 1, 2, …。但是，conv函数只给出纵轴的序列值的大小，而不能给出卷积的X轴序号。为得到该值，进行以下分析： 对任意输入：设非零区间n1~n2，长度L1=n2-n1+1；非零区间m1~m2，长度L2=m2-m1+1。 则：非零区间从n1+m1开始，长度为L=L1+L2-1，所以S（K）的非零区间为：n1+m1~ n1+m1+L-1。 （说明：第七章离散系统的卷积和----对位相乘求和） 连续卷积和离散卷积的关系： 计算机本身不能直接处理连续信号，只能由离散信号进行近似： 设一系统（LTI）输入为，输出为，如图所示。 t 若输入为f(t): 得输出： 当时： 所以： 如果只求离散点上的f 值 所以，可以用离散卷积和CONV（）求连续卷积，只需足够小以及在卷积和的基础上乘以。 连续卷积坐标的确定： 设非零值坐标范围：t1~t2，间隔P 非零值坐标范围：tt1~tt2，间隔P 非零值坐标：t1+tt1~t2+tt2+1 根据给定的两个连续时间信号x(t) = t[u(t)-u(t-1)]和h(t) = u(t)-u(t-1)，编写程序，完成这两个信号的卷积运算，并绘制它们的波形图。范例程序如下： % Program1 % This program computes the convolution of two continuou-time signals clear;close all; t0 = -2; t1 = 4; dt = 0.01; t = t0:dt:t1; x = jieyue(t)-jieyue(t-1); h = t.*( jieyue(t)-jieyue(t-1)); y = dt*conv(x,h); % Compute the convolution of x(t) and h(t) subplot(221) plot(t,x), grid on, title(Signal x(t)), axis([t0,t1,-0.2,1.2]) subplot(222) plot(t,h), grid on, title(Signal h(t)), axis([t0,t1,-0.2,1.2]) subplot(212) t = 2*t0:dt:2*t1; %