《运动的快慢》学案.docVIP

运动的快慢 【学习目标】 能用速度描述物体运动的快慢 能用速度公式进行简单的计算；能对不同的速度单位进行换算 知道匀速直线运动的概念 了解平均速度的概念 导入： 【自主学习】 速度 阅读课本19页回答下列问题： 思考： 1、在运动会上100m比赛时，你是如何比较运动员跑的快慢的？ _________________________________________________________________ 2、公路上行驶的汽车，哪一辆汽车跑的快些？为什么？ 3、甲物体在15s内通过45m路程，乙物体在25s内通过90m路程，则____物体运动的快 【合作交流】 讨论综合上面问题，由此可得速度的物理意义：表示_____________________的物理量；定义是：______________________________;计算公式是：__________；公式中各符号所表示的意义和单位分别是： 2、一个做运动的物体，它在4s内通过24m的路程，则它的速度是______ 3、速度还有一个常用单位是________,m/s和km/h的关系是__________________ 【即学即练】 1、2m/s=________km/h;10m/s=_______km/h;72km/h=____m/s; 15m/s=______km/h 2、甲、乙、丙三人的步行速度分别为3.5km/h、64m/min、1m/s，则三人的速度关系是（ ） A.ν甲ν乙ν丙 B. ν甲ν丙ν丙 C. ν乙ν丙ν甲 D. ν乙ν甲ν丙 3、汽车以25m/s的速度行驶了2h，它在这段时间内通过的路程是_______km;如果以这个速度行驶，要通过135km的路程需要_____h 4、声音在空气中传播速度是340m/s，人对着相距425m的高山喊一声，听到回声需经过的时间是（ ） A.1.25s B.0625s C.0.8s D.2.5s 二．匀速直线运动和平均速度 【合作交流】 1、观察课本21页想想议议中的两幅图片，比较两幅图片中两个物体的运动情况，找出其中的相同之处和不同之处。 ___________________________________________________________________ 【自主学习】 2、什么是匀速直线运动？_______________________________________________ 3、什么是平均速度？________________________________________________ 【即学即练】 1、一个物体做变速直线运动，全程24m，行驶前一半路程用了4s，行驶后一半路程用了6s，那么，后一半路程上的平均速度是______,全程上的平均速度是_____ 2、如课本P32图12.2-2所示是甲、乙两个物体运动的频闪照片，由图可知，甲物体做的是______运动，乙物体做的是_____运动 【精讲点拨】 老师强调:①在计算平均速度时，一定要用总路程除以总时间②平均速度是一个物理量，不是一个数值，它有物理意义，平均速度可以粗略描述变速运动物体运动的快慢，所以不能把平均速度和速度的平均值混为一谈③平均速度只是在某一路程或某一段时间内的平均速度，当路程或时间发生变化后，其平均速度也发生变化。 【当堂测试】 1.一架飞机在10min内飞行了180km，它的速度是_____m/s，合______km/h，它飞行30s通过的路程是______m 2.正在行驶的列车速度是15m/s，这句话的物理意义是______________________ 3.单位换算： 54km/h=___m/s; 5m/s=______km/h 4.甲、乙两名同学在相距1000m的跑道两端同时相向起跑，甲的平均速度是6m/s，经过100s后与乙相遇，那么乙的平均速度是_______，相遇时甲跑过的路程是______，乙跑过的路程是_____ 5.乙两人进行百米赛跑，甲到达终点时，乙还距终点10m，若让甲从起跑线后退10m，甲、乙同时起跑，则___先到达终点。要让甲、乙同时起跑，并同时到达终点，则乙应从起跑线前____m处起跑 6.某物体做匀速直线运动，它在200s的时间内通过的路程是800m，这个物体在最后100m的路程中的速度是______，所用的时间是______ 7.一列长100m的列车，穿过500m的某一