南昌市中学教师职业紧张反应与其影响因素研究.pdfVIP

职业性慢性放射性皮肤损伤病例分析 河南省职业病防治研究院 赵风玲 傅宝华 张钦富 目的分析慢性放射性皮肤损伤病例的临床特点。方法总结我院近20年来诊治的22 例职业性慢性放射性皮肤损伤病例。结果22例均为男性，放射诊断医师2人，骨科医师20 人，放射作业工龄6～46年，估算手部累积吸收剂量为39.1Gy～233.7Gy，确诊为慢性放射性 皮肤损伤Ⅰ度1例，Ⅱ度6例，Ⅲ度15例，皮肤损伤Ⅲ度合并放射性皮肤癌5例。结论慢 性放射性皮肤损伤有一定的潜伏期，存在剂量-效应关系。长期不愈的放射性溃疡或角质增 生物是皮肤癌变的基础。 关键词：辐射损伤；皮肤;慢性 南昌市中学教师职业紧张反应及其影响因素研究 南昌大学公共卫生学院劳动卫生学教研室 周旭 范广勤 冯昶 肖元梅 南昌大学医学院实验教学部 李伟 四川大学华西公共卫生学院劳动卫生学教研室 王治明 目的分析南昌市中学教师职业紧张反应的现状并探讨其影响因素。方法采用分层随 机的抽样方法抽取南昌市20所中学共742名中学教师，使用职业紧张量表(OSI-R)中的个 体紧张反应问卷(PSQ)对其进行紧张反应测评。结果南昌市中学教师的PSQ的得分为95.39 ±20.82，子项目得分分别为业务紧张(VS)21.26±5.65、心理紧张(PSY)26.19±7.2、人际 关系紧张(IS)24.96±4.73、躯体紧张(PHS)23.03±6.87，PSQ及子项目得分均高于成渝地 区常模 （p＜0.01）。t检验及方差分析结果显示，女性的PSQ得分、年龄小于30岁的教师IS 得分、高中教师PSQ及PHY得分均较高(P＜0.01或p＜0.05)，已婚的教师的PSQ及IS得分较 低 （p＜0.05）；硕士及以上学历的教师的PSQ、PSY、IS、PHY得分均较高 （p＜0.05）。多元回归 结果显示，经济水平越宽裕，PSQ及4个子项目的得分越低 （p＜0.01）；学校规模、批改作业 时间及每周授课数与PSQ、PSY、PHS的得分呈正相关关系 （p＜0.01或p＜0.05）；女性的PSQ 及PSY及PHY得分高于男性(P＜0.01或P＜0.05)；未婚教师的PSQ及IS得分较高(p＜0.05)， 学生成绩好的教师VS及PSY得分较低(P＜0.01或p＜0.05)，参加培训次数多教师PSQ及PSY 得分较高 （p＜0.05），担任班主任的教师VS得分较高 （p＜0.05）、非重点中学、教龄长、已生 育的教师IS得分较低 （p＜0.05）。结论南昌市中学教师的职业紧张反应程度较高，不同人 口学特征的教师的紧张反应程度不同，主要影响因素包括经济水平及工作负担。 关键词：中学教师;紧张反应；影响因素