山东省威海二中高一数学导学案：§2.1.5《向量共线的条件与轴上向量坐标运算》（苏教版，必修4）.docVIP

§2.1.5 向量共线的条件与轴上向量坐标运算 课前导学 （一）学习目标 1．能叙述出平行向量基本定理，知道单位向量的定义； 2．会判断两个向量是否共线向量； 3．会运用平行向量基本定理证明三点共线； 4. 会求轴上向量的坐标． （二）重点难点 重点：会判断两个向量是否共线向量； 难点：会运用平行向量基本定理证明三点共线 （三）温故知新 1．向量数乘的定义： 实数和向量的乘积是一个____________，记作____________，它的长度和方向的规定： （1）长度__________； （2）当时，的方向与的方向__________； 当时，的方向与的方向__________； 当时，_________； （3）任何数乘以，都等于_______． 2．数乘向量运算满足的运算律： 设，为实数，则 （1）__________； （2）__________； （3）__________． 课中导学 概念形成 ◎学习目标一：能叙述出平行向量基本定理，知道单位向量的定义． 平行向量基本定理（共线向量定理） 如果，则__________；反之，如果，且__________，则一定存在__________一个实数，使__________． 单位向量 与方向__________且长度__________的向量叫做的____________． 巩固深化 ◎学习目标二：会判断两个向量是否共线向量． 例1 已知是的中位线，求证： 且． 例2 已知，．试问与是否平行？并求 判断下列题中的向量是否共线： （1），，且不共线； （2），，且共线． ◎学习目标三：会运用平行向量基本定理证明三点共线． 例4 设是两个不共线的向量，已知，，，求证：A、B、D三点共线． ★变式 设是两个不共线的向量，已知， ，，若A、B、D三点共线，求的值． ◎学习目标四：会求轴上向量的坐标． （三）深入探究 1．规定了方向和长度单位的直线叫做________； 2．在轴上取单位向量，它叫做轴的______________，若，则叫做在轴上的__________（或__________）； 3．轴上两个向量相等的条件是它们的__________相等，轴上两个向量和的坐标等于两个向量的坐标的_______； 4．_______； 5．若A点坐标为，B点坐标为，则_______；_______． 例5 已知数轴上三点的坐标分别是，求的坐标和长度． 课后导学 一、选择题 1．下列命题正确的是(　　) A．a与b共线，b与c共线，则a与c也共线 B．任意两个相等的非零向量的始点与终点是一平行四边形的四顶点 C．向量a与b不共线，则a与b都是非零向量 D．有相同起点的两个非零向量不平行 2．已知e1≠0，λR，a＝e1＋λe2，b＝2e1，若ab，则(　　) A．λ＝0　　　　　　　　　B．e2＝0 C．e1e2 D．e1e2或λ＝0 3．已知数轴上两点A、B的坐标分别是－4、－1，则AB与||分别是(　　) A．－3,3 B．3,3 C．3，－3 D．－6,6 4．若e是a的单位向量，b与e方向相反，且|b|＝3，又|a|＝4，则a＝________b. ．下列叙述： 若向量ab，则必存在唯一实数λ使b＝λa； 若向量a，b不共线且ma＋nb＝0，则m＝n＝0； 若ma＝na(m，nR，a≠0)，则m＝n. 其中正确叙述的个数是(　　) A．1 B．2 C．3 D．0 ．已知e1，e2不共线，a＝e1－2e2，b＝2e1＋e2，c＝6e1－2e2，则a＋b与c的关系是(　　) A．不共线 B．共线 C．相等 D．无法确定 ．(2011年临沂高一检测)已知＝a＋5b，＝－2a＋8b，＝3(a－b)，则(　　) A．A、B、D三点共线 B． A、B、C三点共线 C．A、C、D三点共线 D．B、C、D三点共线 ．已知向量e1、e2不共线，a＝ke1＋e2，b＝e1＋ke2，若a与b共线，则k等于(　　) A．±1 B．1 C．－1 D．0 ．(2011年西安高一检测)已知ABC的三个顶点A、B、C及平面内一点P满足：＋＋＝0，若实数λ满足：＋＝λ，则λ的值为(　　) A. B. C．2 D．3 ．已知向量a、b不共线，c＝ka＋b(kR)，d＝a－b，如果cd，那么(　　) A．k＝1且c与d同向 B．k＝1且c与d反向 C．k＝－1且c与d同向 D．k＝－1且c与d反向 二、填空题 ．已知数轴上A、B两点的坐标分别为x1、x2，且x1＝3，|BA|＝5，则x2＝________. ．关于向量a，b有 a＝2e，b＝－2e；a＝e1－e2，b＝－2e1＋2e2； a＝4e1－e2，b＝e1－e2；a＝e1＋e2，b＝2e1－2e2.(其中