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- 2017-08-15 发布于江西
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复数几何意义的应用教学课件.ppt
姓名:屠桂芳 单位:南京市第十三中学 高中数学 选修1-2 x y o b a Z(a,b) z=a+bi 复数 z=a+bi 复平面内 点Z(a,b) 平面向量 一一对应 一一对应 一一对应 复数的几何意义 x y A B O x y A B C x y Z1 O Z2 Z1+ Z2 Z1- Z2 A B C x y A O C B z1 z2 从上述问题我们可以发现,合理应用复数的几何意义,往往在解决问题中起到事半功倍的作用;数形结合的思想丰富了我们分析、解决问题的范围与手段;复数作为一种新的数学语言,为用代数方法解决几何问题提供了可能. 复数加法的几何意义向量加法的平行四边形法则.
复数的模的几何意义:|z|表示点Za,b)到原点的距离;点Za,b)到点Zc,d)的距离
例1.设复数满足条件||=1,|z-2+i|的最大值.
点评:1通过复数的模的几何意义,可以联系解析几何中的轨迹问题2.利用数形结合.
分析:|z|=1表示以原点为圆心,1为半径的圆, |z-2+i|-
所以,|z-2+i|的最大值是.
所以,|z+i+1|的最大值是
例2.如果复数z满足|z+i|+|zi|=2,|z+1+i|的最大值
分析:|z+i|+|z-i|=2表示Z到点A(0,-1)和B
(0,1)的距离和为2,所以Z轨迹为线段AB,|z++i|--
例已知zz2∈C,|z|=|z2|=1,|
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