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《电闪雷鸣时》教案 ——（武汉版）生命安全教育二年级第18课 翠微小学 章珺 教学目标： 1、?知道雷电形成的原理过程，明确雷雨天气的危害，树立防雷电的安全意识。 2、?通过调查和收集资料，了解好掌握预防雷击的好方法和技能。 教学重点： 明确雷雨天气的危害，树立防雷电的安全意识，了解好掌握预防雷击的好方法和技能。 教学难点： 明确雷雨天气的危害，树立防雷电的安全意识，了解好掌握预防雷击的好方法和技能。 教学过程： 一．激趣导入： 1、教师为学生播放一段雷雨季节电闪雷鸣的音频资料，提问：“这是什么声音?经历过这种天气吗?当时有什么感受?” 2、雷电确实很可怕，但只要你学习好了防雷知识就能平安度过雷雨天。就让我们一起走进《电闪雷鸣时》这一课吧！ 二．了解雷电形成 教师引导：“雷电是生活中常见的自然现象，在我们生活中就经常会遇到雷雨天气。你知道雷电是怎样形成的吗?”（看ppt） 雷电对我们会造成哪些危害？（看ppt） 三．师生交流防雷知识 你知道哪些防雷知识？ 四.防雷击安全知识梳理。 让我们一起来回顾防雷要点吧！ 1.在室内怎样防雷？ 关好门窗 拔掉电源 远离各种线管和金属管道 不要使用太阳能热水器 2.如果打雷、闪电时，我们在户外，那该怎么办呢？ 蹲下双膝并拢双手垂于膝前 远离树木、烟囱、电线杆 不能打手机 寻找就近避雷场所 不要游泳、划船、钓鱼。 不能骑自行车、摩托车、不宜奔跑。 五、情境体会： 下面老师要给你们讲一个故事，故事的名字叫《嘟嘟历险记》 一个夏天的夜晚，嘟嘟和妈妈正在家里玩游戏，忽然天色暗下来。接着天空中出现了一道道闪电，还传来轰隆隆的打雷声，可把嘟嘟吓坏了。妈妈忙把门窗关好，然后把家里的电视机、电脑等家用电器的电源插头都拔下来。嘟嘟很好奇：妈妈为什么要这样做呢？ 你能帮帮嘟嘟吗？ 不一会，妈妈有事出门，剩下嘟嘟一个人在家，雷声越来越大，嘟嘟害怕极了，你能帮帮他吗？ 嘟嘟离开家寻找妈妈，他来到郊外…… 六、对错大考验 1.遇到雷雨时，在空旷平坦的地方行走没有危险。 2.雷雨时千万不要在大树下避雨。 3.雷雨时一个人在野外，应立即用手机与家人取得联系。 4.雷雨天应停止大型室外体育比赛。 5.在野外遇到雷雨，应疾速奔跑到可避雨的地方。 6.外面电闪雷鸣，我躲在房里看电视。 七、学了这一课，你有什么收获呢？ 我知道雷雨时要关闭 ，拔掉 ，也不要接打 。如果在户外，不能在 下躲雨，也不能在空旷的地方 八、师生小结 防雷六字经 学：学习有关雷电及防雷知识。 听：收听电视广播等气象部门发布的雷电预警信息。 察：观察天气变化，发现异常立即采取防雷措施。 断：切断导致二次灾害的电、煤气、水等资源。 救：利用学过的救助知识组织自救、互救。 保：个人保护，利用社会防灾保险，减少经济损失。 学习 防雷儿歌 男女生赛读 打雷下雨不要急，安全口决要牢记；大树底下不避雨，电线底下不能去；路边积水不要踩，江边湖边很危险；孤立草棚是险地，及时回家不进去；小步慢行不乱跑，手中工具要拿低；注意观察别滑倒，雷声近时蹲在地；进入房间关门窗，屋里电源别靠近；发现火情早报告，热心帮助别忘掉。 板书 电闪雷鸣时 学 听 察 断 救 保