第13章 学习心理.ppt

第五章：学习心理 主讲人：曾庆慧 第十一章 大学生学习心理 要想学会学习, 必须先了解学习! 经典性条件反射 (2)、条件学习中 条件刺激（CS） 非条件反应（UCR） (3)、条件反应形成 条件刺激（CS） 条件反应（CR） 大学生不良学习行为 “学不在深，抄上则灵，分不在高，及格就行。斯是教室，惟有闲情；小说读得勤，无书声之忧耳，无思考之苦心。寻思上网吧，打牌下象棋，心里曰：‘混文凭！’” “中学可以轻松的拿班上第一，到了大学，拼死拼活连个三等奖学金都混不到，丢死人了！” “兄弟，去上课吗？” “上课？现在兄弟是选修课必逃，必修课选逃。 今天不去了，点名了就说兄弟我病了啊！” “这种破专业，学来有啥用，不如上网打游戏来得过瘾。” 影响学习的因素 影响学习的因素 本部分内容 1、大学生学习心理的一般特点 2、大学生常见的学习心理问题、原因及解决办法 （二）大学生学习心理结构 （1）学习动机 ——学习的动力 动机是人类一切活动的驱策力. 学习动机的分类 适当的学习动机有利于提高学习效率 （2）学习智力 观察力、思维力、创造力、想象力、理解力和记忆力等 （3）学习