海南省初中政治学分析会.ppt

海南省初中政治学科2010年中考分析 国兴中学吴兰芬 三亚市实验中学马义米 一、关于命题 （一）今年政治科命题特点：用一个词概括就是不变中求变。 1、三个不变 （1）命题依据没有变 （2）考查的方向没有变 （3）题型、试题的呈现方式没有变 2、今年命题的三个改变 （1）题量和分数比例有所变化 （2）更加注重学生能力的考查 （3）提高区分度、控制高分段人数 （二）命题的基本情况 1、试题结构 今年中考题型分为客观题与主观题两大类，分值比例为5∶5。其中，“时事政治”、“成长中的我”、“我与他人的关系”、“我与集体、国家和社会的关系”的分值比例约为1∶2∶2∶5。容易题、中等题、难题分值比例为7:2:1。命题注意控制整体难度，全卷试题普遍入题容易，但解答完整、准确，则需要有较强的学科能力和综合能力。 二、对试题的总体评价 1、紧扣课标，立足学生生活实际，坚持正面价值导向。 2、取材立足本土，关注“热点”。 3、适度增加了难度，提高了区分度。 三、答题情况及评价 （一）总体分析 参加我省2010年初中毕业升学政治科考试的考生实考人数为123088人。从统计结果来看，今年试卷的总体难度为0.57，全省原始分平均分为62.4。其中G以上的人数为73623人，约占60.8%，B以上的人数为7219人，约占5.96%，A以上的人数约为2204人，A加星的人数为243人，大大提高了试题的区分度，考试结果与预估难度和命题的基本要求基本相符。考试情况基本数据分析如下统计表（按实考人数统计）： （二）学生答题情况及存在的问题 1、第19题：题目具有一定的开放性，结论是开放的。学生可以①围绕尊重生命、珍爱生命、注意交通安全、维护生命健康等方面阐述；②围绕遵守交通规则、互相谦让、互相尊重、有利于构建和谐社会等方面阐述。紧扣生活实际，对学生有教育意义。学生回答问题不能很好地联系教材学过的知识点，理解能力有欠缺，比如有的学生回答了要珍爱生命，不能自杀。 2、第20题：简答题 本来是学生日常生活最熟悉不过的场景，围绕正确认识父母对自己的关爱和教育，理解父母，尊重孝敬父母，学会与父母沟通与交流，克服消极逆反心理等。学生读题不认真。比如“我都跟你说一万遍了，可你就是不改”这句话就是告诉你正确认识父母对自己的关爱和教育。“我都是为了你好，可你就是跟我对着干。”“ 对着干”这一关键词抓准了，考查“逆反心理”这一知识点就不难了；逆反心理是学会与父母交往中重要的知识点，是青春期的孩子要克服的一种不健康的心理，在教学中我们要讲清逆反心理的含义、危害、如何克服等，是我们教学中的一个重点和难点。但我们的很多学生不能联系到这个知识点，说明我们的教学或学生的掌握仍不到位。 3、第21题：辨析题为读图题。 要学会读图就要先读标题，这有画龙点睛的作用。《如 此洗杯》是带有批评的意思在里面的，注意到图中的用名酒洗杯自然就想到浪费，或者谈到了要理性消费、合理消费，分析原因就要紧扣为什么不能浪费、为什么要理性消费来谈，就很容易联系到我国的基本国情、联系到发扬艰苦奋斗、勤俭节约的精神等内容。存在问题：（1）读图能力低，只看表面现象，不能联系所学内容。比如说漫画中的男子是摆大款、装酷、不讲卫生、不尊重服务员；有些想象力更加丰富了，说到该男子整天在外玩乐，，抽烟喝酒，生活习惯不好还倒酒在地上，不爱护环境、不环保；甚至还有学生说这是违反未成年保护法、招用童工、虐待未成年人；有的甚至认为这种作法是可取的，社会发展进步了用酒洗杯可以消毒等。这些回答都没有抓住图中的关键。（2）答题技巧欠缺，要学会联系漫画作答，比如可以在开头或者是在结尾时说一句漫画中男子的作法是不对的就可以联系上了。 4、第22题：材料分析题 考点在民族精神、传统美德。围绕无私奉献、热心公益；勤俭自强、艰苦朴素、乐于助人、不求回报；勇敢顽强、自强不息、乐观向上等方面作答。联系自己的学习生活实际可以围绕关心集体、帮助同学、乐于助人等，如：在生活中主动帮助有困难的人，尊老爱幼，在公共汽车上给老人、小孩让座等；围绕勤俭节约，如：培养俭朴的生活习惯，不浪费、不贪图安逸；围绕努力学习、报效祖国等，如：树立崇高理想，努力学习，掌握为人民服务本领，报效祖国和人民；围绕培养不怕困难，不怕挫折、乐观向上的精神等，如：在生活、学习中遇到困难，要勇敢顽强，勇于向困难发出挑战。 5、第23题：材料分析题 联系省情，紧扣海南解放60周年和建设国际旅游岛的大背景。学生一方面是感受海南解放60周年的变化，能从海南政治、经济、文化、教育、科技、医疗卫生、社会发展、人民生活水平等方面列举海南取得的成就。例如：海南经济显著发展、文化教育发展、社会进步等，海南比全国提早提前一年实现九年义务教育；比全国提早实现医保、低保、村村通公路、生态文明村建设等。但另一方面