2012教科版九上《电功率》word学案.docVIP

电功率导学案 一、学习目标 1.掌握电功率的概念和公式,知道电功率的单位。2.理解额定功率的概念、会区额定功率和实际功率。掌握电功率的概念和公式利用电功率的知识解决简单的问题掌握电功率的概念和公式,知道电功率的单位。会区额定功率和实际功率利用电功率的知识解决简单的问题会区额定功率和实际功率利用电功率的知识解决简单的问题???(1)物理意义 我们知道电能表是用来测用户在一段时间内消耗电能的多少的，生活中我们观察电能表发现表上铝盘有时转的很慢，有时却转的很快。这说明电能表铝盘转的快慢不同，表示用户家中用电器消耗电能的快慢不同。 物理学中我们就用电功率来表示电流做功快慢(2)定义公式 定义:电流在单位时间所做的功叫做电功率。???文字公式: （字母P表示电率为:P=P= W/t= UIt/t= 由此我们说电功率等于______和________的乘积 3、运用欧姆定律U =I R P=UI= 4、、运用欧姆定律I=U/R P=UI= 由此我们可以看出计算电功率的公式一共有4个公式分别为： 这部分在下一次修改时让学生再写几次公式，让他们重点掌握公式 (3) 单位 我们知道 W 的单位为,t的单位为,P的单位焦/秒就是瓦,符号W.1瓦=焦/秒??? 由于W这个单位比较小，生活中我们常用电功率的单位还有千瓦,符号为kW。W 2、在计算的时候电能的单位如果采用kW h，那么时间的单位一定是h.则电功率的单位一定是kW 针对性练习：一个用电器的的功率为40W，工作10 h后消耗多少电能？ （同学们运用两种不同的单位进行计算，并且找出其中比较简单的方法） 二.关于额定电压和额定功率 生活中我们经常使用灯炮，你观察一下灯泡上面标有一些数值，例如： 一个灯泡上面标有220V 25W，他表示的是灯泡的额定电压额定功率, PZ的含义。: 用电器正常工作时的电压叫做额定电压:用电器在额定电压下的功率叫额定功率,在用电器的铭牌上,一般都标明了额定电压和额定功率。(2) 额定功率和实际功率没有明确地指明电压,在不同的电压下,同一个用电器的电功率总是一样大吗??分析：我们可以看出小灯炮的明暗程度是不同的，在电压越大的电路中灯炮就越亮，灯泡越亮我们就说灯炮的实际功率越大，所以灯泡的实际功率的大小是由灯泡两端的实际电压来决定的。??? 小结:实际功率与额定功率的关系当 U额时 P额， 灯泡比较暗，不能正常工作。 当= U额时= P额 , 用电器正常。当 U额时 P额， 非常亮，可能烧坏。 这部分要进一步细化没让学生针对性分析理解正常发光的含义 针对性练习：判断 一个标有220V 40W的灯泡无论接在哪个电路中它消耗的功率一定是40W（ ） （无论是否正确请你说出理由） 例题 （1）一个“220V 880W”的电炉，正常工作时的电流是多少？ 根据公式P==UI 可以得出I=P/U= 一个“220V 880W”的电炉，正常工作时的电阻是多少？ 根据公式P== U2/R可以得出R= U2/P= 小结 今后我们只要知道了额定电压和额定功率可以求出电流和电阻。但如果实际电压发生变化，实际功率也发生变化。那么求出来的电流和电阻，发生变化吗？ （请说出你的理由） 2、“220V 100W”的灯泡接在110V的电路中，灯泡的实际功率是多少？ R= U额2/P额= P实= U实2 / R= 易错点： I= P额/U额=100W/220V=0.45A P实= U实I=220V×0.45A=99W 学生分析这种方法为什么是错误的做法，错在哪里？ 总结：通过这个练习题我们可以看出 当实际电压是额定电压的1/2, 实际功率是额定功率的1/4. 学生口头练习：“6V 2W”的灯泡接在3V的电路中，灯泡的实际功率是（ ）。 课堂小结： 各组组长询问组员有没有不能掌握的习题，如果存在组长负责讲解订正。 四、 课堂检测题： 一级目标：