新人教版选修《语言表达----修辞手法》学案.docVIP

《语言表达----修辞手法》2——学案?学习目标：?1.掌握排比、反复、对偶、夸张等其他常用的修辞手法。?2.能够运用修辞手法进行语言表达。?学习重点：?1.掌握常用修辞手法并用它进行语言表达。?学法指导：?一、自主阅读??（一）?排比?1、概念????排比是由三个或三个以上结构相同或相似、内容相关、语气一致的短语或句子排列在一起，用来加强语势强调内容，加重感情的修辞方式。?2、排比的种类：?(1)?成分排比?，即一个句子中的一些成分组成排比。?例如：延安的歌声,它是黑夜的火把，雪天的煤炭，大旱的甘霖。?(2)?分句排比?，即一个复句的各个分句构成排比。????例如：他们的品质是那样的清洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。?(3)?单句排比?????例如：八路军穿草鞋，把日本鬼子赶下海。解放军穿草鞋，把蒋家王朝踢下台。如今八连穿草鞋，把香风毒雾肢下踩。?(4)?复句排比????例如：如果我们能够研制出一种类似?鹰眼的搜索、观测技术系统，就能够扩大飞行员的视野，提高他们的视敏度。如果能研制出具有鹰眼视觉原理的“电子鹰眼”，就有可能用于控制远程激光制导武器的发射。如果能给导弹装上小巧的“鹰眼系统”，那么它就可以象雄鹰一样，自动寻找、识别、追踪目标，做到百发百中。?????????????????????????????????????????????（二）?反复：?为了表达的需要，有意重复某些词语或句子，这种辞格叫反复。反复分连续反复和间隔反复两种。?1．连续反复?连续重复相同的词语或句子，当中没有其他词语或句子间隔。?例：①盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。????????②沉默啊！沉默啊！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。?2．间隔反复?反复的词语或句子，不是连续出现的，其间有别的词语或句子使其间隔开来。?例：?①她嫁了，女婿是个清秀的人，我喜欢。她生儿子了，是个聪明活泼的孩子?，我喜欢。他们俩高高兴兴当教员，和和爱爱相互对待，我喜欢。?????????②炎热的阳光烘烤着它，严寒的霜雪冷冻着它，风吹着它，雨打着它……?（三）?对偶?1、从内容上分，对偶可分为正对、反对、串对三种。?2、?判?断?对?偶?情?况?①海阔凭鱼跃，天高任鸟飞(??????????????????????)?????????????????????????????????????????????????????????????????????????②?铁肩担道义，妙手著文章。(?????????????????)?③?横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。?????????(?????????????????)?④?成事不足，败事有余。(????????????????????)?⑤?即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。（????????????）?⑥?野火烧不尽，春风吹又生。（???????????????）?⑦?欲穷千里目，更上一层楼。（?????????????）?⑧?春天播下千粒籽，秋后收回万斤粮。（????????????）???⑨?虽为毫末技艺，却是顶上功夫。（??????????????）?3、给下面成语配对?雪中送炭——?(???????????)???非驴非马——?(???????????)?化险为夷——?(???????????)???下笔成文——?(???????????)?说长道短——（??????????）???守株待兔——（??????????）?旗开得胜——（??????????）???五湖四海——（??????????）?粗制滥造——（??????????）???山穷水尽——（??????????）?4、南京名园瞻园中有一副对联，其下联的句序、结构已被打乱，请根据所给出的上联进行适当的调整。????????大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙？?红雨树边小苑西回一庭佳丽莺唤起看池边绿树此间有尧天舜日????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????5、浙江试题：请为图书馆的对联补拟下联。?上联：学问藏古今??????????下联：????????????????????????????????????（四）夸张?1、夸张的类型??①扩大的夸张：穷人要是遇到不痛快的事就哭鼻子，那真要淹死在泪水里了。???②缩小的夸张：这巴掌大的小山庄吸引着成千上万人的心。??③超前的夸张：农民