络技术与高中化学课堂教学的整合案例 - 北滘中学校园信息.docVIP

信息技术与高中化学课堂教学的整合案例 ——《苯芳香烃》网络教学设计 苍南中学 王加奖 【【【知识技能目标了解苯的物理性质和分子组成以及芳香烃的概念。掌握苯的结构式并认识苯的结构特征。理解共价单键的可旋转性。能力方法目标培养通过网络获取知识的能力和自主学习的能力。通过学习，培养科学探究的能力。情感态度目标培养重视实验的科学态度和对科学实验的兴趣，学习科学家的优秀品质。在宽松和兴趣盎然的网络环境下自主学习，体会到计算机网络不仅是娱乐的工具，更是辅助学习的工具。【苯的分子结构知识的建构【苯的分子结构知识的建构【在老师引导下自主、探究、合作学习；多媒体、网络辅助学习【【【 根据教材内容，在网络课件上设计了九个小专题，分别是：学习目标、问题提出、网上探索、交流园地、随堂检测、扩展学习、相关链接、课后作业，给我留言。扩展学习和相关链接供学有余力的学生在课内或课外学习。 【/jwt/wjj/bencai/default.htm） 中“课件使用”；“学习目标”两部分内容。 浏览网站中“课件使用”；“学习目标”两部分内容。明确课件的使用和学习任务。 为本节课的顺利开展做好基础工作。 创设 情景 19世纪初，英国等欧洲国家城市照明已普遍使用煤气，使煤炭工业得到了很大的发展。1． 生产煤气剩余一种油状、臭味、粘稠的液体却长期无人问津。2． 1825年英国科学家法拉第从这种油状液体中分离出一种新