二轮学案四如何深度分析古诗的思想感情.docVIP

 四、如何深度分析古诗的思想感情 一、学习目标： 1．把握古诗表现感情的具体方法。 2．做到多角度、多层面答题。 二、一轮诊断： 1.病症： （1）对诗歌感情的把握较表面、单一，不能深度分析诗歌的思想感情，不能多角度多层面的答题。 （2）表达时流于空洞的情感字词，缺乏对应的具体原因分析。 （3）以某类题材的常见情感代替具体某诗或某句的具体情感，理解空泛失当。 2.病例： （1）（2014年新课标卷II） 含山店梦觉作 [唐]韦庄 曾为流离惯别家，等闲挥袂客天涯。 灯前一觉江南梦，惆怅起来山月斜。 宿渔家 [宋]郭震 几代生涯傍海涯，两三间屋盖芦花。 灯前笑说归来夜，明月随船送到家。 [注] ①韦庄（约836-910）：字端己，长安杜陵人（今陕西西安东南）人。曾流离吴越等地。②郭震：字希声，成都人。生卒年生平不详。 问题：两首诗都写到“灯前”，这两处“灯前”各自表达了诗人什么样的感情？（6分） 学生答案：韦诗写“灯前”，表达对家乡的思念及流离吴越的惆怅。郭诗写灯前表达对家乡的思念以及即将归乡的喜悦。 案例分析：韦诗“灯前”句写家乡入梦，醒来却发现自己置身他乡（江南），身居客店，一灯如豆，唯有灯下孤影与自己相伴。“灯前”二字，烘染环境，其孤