（人教新课标）一年级语文教案 地球爷爷的手1.docVIP

《地球爷爷的手》 学目标1．认识“俩、摘”等7个生字，能读准字音，认清字形。 2。能正确、流利、有感情地朗 读课文，读好有请求语气的句子。 3．能读懂课文的内容，对“地心引力”现象发生浓厚的兴趣，并大致了解这一科学常识；从而对身边的一些科学现象探求的欲望更强烈。学程一、激趣导入。 同学们，你们喜欢玩纸飞机吗？你在玩纸飞机的时候最希望的是什么？好，现在你们想玩一次吗？飞得高然后老师也放飞一次纸飞机。） 二、读文、识字、探究、感悟。 读准字音，读通句子，标出自然段认读本课的生词：他俩、摘桃子、、而且、踢到、地心引力。（认读边击掌边认读。然后） ．认读带有拼音的生字：俩、摘、伯、而、且、踢、引、（学生想读哪个就读哪个） ．认读没有拼音的生字：以小组比赛读。．你其中着重读第5、7、10自然段。） ．感悟地球爷爷说的话：读了地球爷爷说的话，你们知道了什么？（小组进行组内交流和讨论，再以小的形式发表交流和讨论的结果。） ．读了课文，你们有没有不明白的地方？（自由质疑，学生能解答的就让学生自己去说，教师不作具体的答复。） ．类比感受，体验“引力”。（让学生以4人小组的形式做实验，观察当回‘形针靠近磁铁时，会产生什么现象；然后让学生说说自己的发现。） ．指点：我们地球爷爷的心脏就像这些磁铁一样具有引力，而且它的引力要比磁铁的不知大多少，能吸引住地球上的一切，它的这种引力就叫“