（人教新课标）三年级语文上册教案 赵州桥 3.docVIP

赵州桥 教学目标：　　　知识目标：认识10个生字，会写14个生字。正确读写词语。　　　能力目标：有感情地朗读课文，并背诵喜欢的部分。　　　情感目标： 1.了解我国古代劳动人民的智慧和才干，增强民族自豪感。　　　2.在积累语言的同时，学习怎样围绕一个意思写一段话。教学重点：让学生了解赵州桥的建造特点，体会作者的表达方法。教学难点：帮助学生理解赵州桥设计上的特点及其好处。 第一课时 教学目标：　　　1.认识10个生字，会写14个生字。正确读写词语。　　　2.有感情地朗读课文。教学重点：生字的记忆和理解，能正确流利朗读课文。教学难点：给课文分段。教学过程：　　一、谈话引入课题。　　　1.你们看见过哪些桥？　　　2.今天我们就来了解一座一千三百年前的桥。教师板书：赵州桥　　　3.师：通过预习你知道了什么？你还想知道什么？（样子、地方、什么时间、设计者、材料）　　 二、自读课文。　　　1.带着问题读课文。　　　　（1）读准字音、句子。　　　　（2）了解课文大意。　　　2.学生自学，教师巡堂　　　3.检查自学情况　　　　（1）开火车读生字。　　　　（2）指名读新词。　　 三、初读课文，理清文章层次。　　　1.指名分段读课文，指名评价。　　　2.默读课文，边读边思考：课文主要讲介绍了什么？　　　　　每个自然段各讲了什么内容？可以怎样分段？