（人教新课标）三年级语文上册教案 金色的草地 4.docVIP

第一课时 课 题 2金色的草地 3 授课时间 2011年 月 日 主备人 课型 新授 教学目标 及 重点难点 1．认识生字“钓、拢”，会写“耍、装”等13个生字。能正确读写“盛开、玩耍、一本正经”等14个词语。正确、流利、有感情地朗读课文，能描述“我”和弟弟在草地上吹蒲公英的种子玩乐的情形，解释草地变颜色的原因。 板 书 设 计 2金色的草地玩耍一本正经 谢寥（liào）沙绒毛假装钓（diào）鱼观察 花瓣合拢（lǒng）手掌 有趣 教 学 策 略 1．课前发动学生寻找蒲公英的图片及文字资料。2．生字词语卡片。 教后反思 教 与 学 过 程 设 计 备 注 导入新课1．出示填空：（　　　）的草地引导学生根据以前所学进行口头填空。2．自然过渡：这道题有很多种填法，同学们看了课文就知道了。自读讨论1．各自轻声读课文。 2．根据课文内容讨论填空答案，如：（金色／可爱……）的草地3．设疑： 草地怎么会是金色的呢?为什么作者称它为可爱的草地呢？我们继续学课文。初读感知1．学生自由读课文，同桌交流预习时画出的生字，读准字音。2．同桌互相合作，交流，力争把生字读正确，把课文读通。3．反馈：出示含有生字的词语，指名说说自己认识哪些词语，带领大家一起读一