（人教新课标）三年级语文上册教案 香港，璀璨的明珠 3.docVIP

香港，璀璨的明珠 教学目标： 知识目标：正确、流利地朗读课文，掌握文中生词。 能力目标： 1.理解课文内容，在阅读中了解香港。认识香港。　　2.指导学生理解“东方之珠”的含义。　 情感目标：激发学生热爱祖国，热爱香港。教学过程： 一、创设情境导入。　　上课前，老师请你们欣赏一首歌（播放《东方之珠》），谁知道这首歌的名字是什么？东方之珠指的是哪？（板书：香港）同学们请看，出示中国地图。这是我们中华人民共和国地图，我们武夷山在这，香港在这，课前同学们都搜集了资料，谁能说说，你对香港有什么了解？　　生：我知道香港曾经是一个小渔村，现在是国际化的大都市。　　生：我还知道香港是购物者的天堂。……　　生：我知道香港在1997年7月1日回归。　　是呀，被英国殖民者侵占了百余年的香港终于在1997年7月1日回到了祖国母亲的怀抱，这是一个令人激动和难忘的日子。现在的香港已成为国际化的大都市，著名国际金融中心、贸易中心和自由港。今天，我们就跟随课文，一起走近香港，来了解这颗令世人瞩目的“东方之珠”。（板书题目）　　二、读课文，感知全文。　　一读：1.请同学们先自由的读一读课文，怎么读呀？略读课文还要求把带拼音的词语多读几遍。　　　　　2.出示:这些是文中带拼音的词语，我们找同学开火车读一读。　　二读：检查：老师发现同学们读的非常起劲，我也非常想倾听你们美妙的读书声，愿意展示一