（人教新课标）三年级语文下册教案 燕子3.docVIP

1.燕子 教学目标：　　　1.能正确理解课文中的长句子，并初步掌握读懂长句子的基本方法。能用“增添、”“偶尔”造句。　　　2.学会本课11个生字；理解“俊俏、吹拂、舒展、光彩夺目、百花争艳、波光粼粼”等词语。　　　3.能有感情地朗读课文，会背诵课文第4自然段。　　　4.通过课文中优美词句的理解，感受燕子的美，春光的美，体会春天给人们带来的愉快的心情和蓬勃向上的力量。教学重点、难点：　　　　能运用单元提示语中读懂长句子的方法，能正确地理解长句子的意思。指导感情朗读课文。理解结构比较复杂的句子。课前预习：　　　1.熟练地朗读课文。　　　2.词语：俊俏、吹拂、舒展、伶俐　　　　　　　　　　　　　　　第一课时　　课时目标：　　1.初读课文，了解课文大意。　　2.学习本课生字新词，能熟练地朗读课文。能用“增添、”“偶尔”造句。　　3.学习单元提示，初步掌握读懂长句子的方法，并运用该方法学习课文第一自然段。　　教学过程：　　一、导入、揭题。　　1.教师念儿歌《春天多美好》：小燕子，真灵巧，拖着一把小剪刀。剪彩云，彩云飞，剪柳条，柳条摇。一幅图画剪好了，春天风光多美好。　　2.同学们，春天，活泼可爱的小燕子从南方飞来了，喜欢燕子吗？今天，我们一起学习《燕子》这篇课文。这篇文章是著名作家郑振铎写的，请打开书，谁来读读。　　二、初读课文体会。　　1.明确自