（人教新课标）五年级语文上册教案 地震中的父与子 3.docVIP

地震中的父与子 第一课时 教学目标： 1.认识8个生字，会写11个生字。正确读写、理解“昔日、废墟、疾步、绝望、瓦砾、开辟、破烂不堪”等词语。 2.有感情地朗读课文。 3.从课文的具体描述中汲取父亲对儿子的爱以及儿子从父亲身上汲取的力量。 教学重点： 1.能融会贯通地运用识写字的方法，认识8个生字，会写11个生字。 2.正确读写、理解“昔日、废墟、疾步、绝望、瓦砾、开辟、破烂不堪”等词语。 教学难点： 养成良好的识写字习惯。 教学过程： 1.上课伊始，请同学们和老师一起看一段真实的历史记录。1994年1月17日在美国洛杉矶市的人们，像往常一样井然有序地生活着。（看一会录像）突然间，山崩地裂，一场灾难降临了。在不到4分钟的时间里，几万间房屋倒塌，几万人无家可归。成千上万的人被埋在房屋下，30万人受到了不同程度的伤害。灾难给人们带来了无尽的痛苦。灾难也考验着人们的意志。在历史的长河中似乎每一次灾难都可以让我们感受到人性的光辉。就在这片废墟中，同样演绎着一个感人至深的故事。哪个同学愿意把这个故事的名字大声的告诉大家？谁能再响亮的说一遍？大家共同齐读一下，好吗？ 2.我们运用五步预习法初步了解这个故事。任务完成了吗？看你们的表情就知道你们完成的很好。那我们现在来一起集中检查预习情况（屏幕出示词语）谁能读一遍？（生读）大家齐读一遍！ 3.现在请同学们再以小组为单位大声读这个故事。请大家看阅读