（人教新课标）五年级语文上册素材教学实录 学会看病 1.docVIP

《学会看病》课堂实录 一、揭示课题 师：今天来学习一篇阅读课，在老师的帮助下，最主要的是靠大家自己来学习默读，有信心学会吗 生：能。 师：真有自信。先看老师把课题补充完整。 板书——学会看病。齐读。读准后鼻音“病”，生再读。徐?? 徐老师很注意字的发音，抓好学生的基本功。） 二、初步回忆课文 师：昨天预习课文了吗，读了几遍读通课文的？ 生：5遍。 师：还有不一样的吗？ 生：10遍。 师：噢，你读得真认真。回想一下，课文讲了一件什么事情？ 生：有一个小孩子独自去看病，他妈妈独自在家等待，然后他平安无事地回来了。 师：把起因说得再详细一些吗？是他自己去看病的吗？ 生：他生病了，他妈妈为了鼓励他去看病，试试自己的胆量，最后学会了看病。 师：这样便是，说得真好。初读课文之后，母亲给你留下怎样的印象呢？ 生：很关心自己的成长。（好的——爱孩子的问题。） 生：很爱孩子，为他以后的生活打下了预防针，让他以后独立生活。（觉得这是一位——）关爱孩子的母亲。（胆子大一点，站起来说） 生：我觉得是位伟大的母亲。因为她的孩子这么小就教育孩子怎么独立生活，独立看病，我觉得她是一位伟大的母亲。（伟大的母亲，还有别的吗？大胆地说。） 生：她是一位教子有方的母亲。因为孩子小的时候就让他独立生活独立面对困难，所以她教育的好。（请坐，又不同意见吗？） 师：你们班的同学都很会读书。你们都觉得都是这是一位关爱孩子的母亲。