（人教新课标）五年级语文下册教案 景阳岗 4.docVIP

景阳岗 教学目标1．重点朗读课文中描写武松打虎的部分。　　　2．能在理解内容的基础上分清事情的前因、后果。3．理解课文内容，使学生了解武松豪放倔强、勇敢无畏的性格。重点：课文第一段与第三段细致描写了武松在酒店喝酒和打虎的情形，突出了武松豪放、无畏、倔强的性格，是文章的重点，作者在喝酒和打虎两件事上是如何抓住要点详细叙述的也是文章的重点。教学准备　　课前布置学生读《水浒传》，了解小说的主要内容和主要人物，重点阅读第二十三回，了解武松打虎前后的一些事情。这样做，一是能激发起学课文的兴趣，而是更便于理解课文的思想内容。教学过程一、切题导入把握结构　1今天咱们学一篇很有意思的课文，你肯定喜欢。（板书课题：景阳岗。）　　（引起学生注意，发现问题，帮助老师纠正错字：岗应作冈。）　　这两个字有什么区别？（一个是山冈，一个是岗位。）　　画字形帮助记忆：岗字形像岗楼。　2题目既然叫景，那么这是一篇写山水风光的文章。（这是写事的文章。）　　写了什么事呢？（武松喝酒、打虎的事）　　武松喝酒、打虎是在一个地方吗？（还有上冈、下冈。）　　（适时板书：喝酒——上冈——打虎——下冈）　3根据板书说出课文的主要内容。　4学生交流课前搜集的《水浒传》资料。　5知道武松后来是怎样当上捕头的吗？当时很多人知道了他的英勇事迹，纷纷帮他写求职简历，介绍他的特长，为他推荐工作，咱们也帮他写