麋鹿保护与科普教育途径研究及对策.pdfVIP

2014年9月 绿色科技 JournalofGreenScienceandTechnology 第 9期 麋鹿保护与科普教育途径研究及对策 蔡家奇，温华军，李鹏飞 (湖北省石首麋鹿 国家级 自然保护 区管理处，湖北 石首 434400) 摘要 ：分析 了麋鹿保护与科普教育的基本 内容，针对当前社会 受众 的需求，指 出了应积极研究麋鹿科普教 育的内容、方式和手段 ，为做好麋鹿科普教育提 出了相应的对策 。 关键词 ：麋鹿 ；科普 ；途径 ；研究 中圈分类号：$759 文献标识码 ：A 文章编号：1674—9944(2014)09—0295—04 1 引言 鹿作为一个湿地旗舰物种，在湿地范围内恢复麇鹿的种 随着麋鹿保护取得 的巨大成功 ，麋鹿科学研究的进 群很显然就是一个生态保护 的形式和作为 。目前 ，麇鹿 一 步推进，麋鹿环境教育 、生物教学、生态文化、爱国主 回归保护 已经取得成功 ，随着科学研究的进一步深入 ， 义影响等科普方面的教育也越来越多地引起了社会的 麋鹿的遗传多样性、麋鹿生态技能等方面的研究已经表 关注。在实际工作中，可以明显地感到社会公众对麋鹿 现在很多层面。例如，关于麋鹿的遗传多样性就很明确 科普教育服务的需求 ，同时也看到了因糜鹿稀有所带来 地指出麇鹿显然违背了生物遗传规律。如今 ，全球共有 的 “国宝”意思减弱和扭 曲占有 “国宝”附属品的现实 问 麋鹿超过 5000头 ，仅 以肉眼观察就可以发现 ，我 国现有 题，两者都逼迫我们对进一步的教育宣传做出思考 。如 的麇鹿相似程度很高。研究结果证实，麇鹿的遗传多样 何策划制作 出高水平 的、趣味性强的环境科普展览及科 性非常低 。由于特殊 的生命历程 ，麋鹿是一个很理想也 普教育活动以飨观众?如何使我们的保护资源和配套 很难得的研究范本，对麇鹿遗传多样性的研究结果 ，从 设施发挥最大的科普教育功能?如何挽救社会大众的 某种意义上挑战了物种保护的传统认识。另外，麋鹿高 “国宝”意思和匡扶扭 曲的念想?突显新时期麋鹿保护 度近交 的问题是否会 出现退化?当代科学家也对其作 与科普教育的社会使命及重要性。在这个理念的指导 了对 比研究，证明 “目前在麋鹿身上，并没有发现明显的 下，我们不仅要丰富麋鹿保护区的科普展示 内容，并且 基因衰退”，研究结果显示 ：“我们 目前只能推测认为，经 要与生态环境融为一体 ，使游人有耳 目一新的感觉，让 过这种高度近交 的遗产清洗 ，有可能洗掉 了有害 的基 观众在参观后 留下深刻的记忆 因。”这些知识为生态环境方面的研究提供 了很鲜 明的 由此可见，在保护和科普两者之间搭建一个具有特 领域和途径 。 色的教育活动，无论在社会效益还是经济效益上，都会 2．2 爱国主义教育 有明显的效果。特别是近年来，各级政府对科普工作的 麋鹿传奇色彩浓厚。它被法国传教士阿芒．大卫戏 重视及公众的需求与 日俱增，制作优质的科普作品奉献 剧性 的发现 ，外 国列强悲剧性 的盗运 ，清朝末期乱世 中 给公众成为了科普工作者的责任，也成了麋鹿保护工作 的流离，新中国成立后幸运的回归等等，历史的进程与 者的职责 。 麇鹿生存环境的变化突显了中国的发展变化，因此有 了 很多学者 “麋鹿兴则国家兴”的说法，也成就了麋鹿为世 2 麇鹿科普教育的基本