2013人教B版选修(2-1)《抛物线》ppt习题课课件.pptVIP

1．知识与技能 能够解决抛物线有关的基本问题． 能处理与抛物线有关的综合问题． 2．过程与方法 进一步体会数形结合思想，掌握抛物线有关性质． 3．情感态度与价值观 发展学生严谨思考的学习习惯． [例1]　求抛物线y2＝64x上的点到直线4x＋3y＋46＝0的距离的最小值，并求取得最小值时的抛物线上点的坐标． [分析]　本题可应用点到直线的距离公式转化为求二次函数的最小值；也可以转化为求与已知直线平行并且与抛物线只有一个公共点(相切)的直线与已知直线的距离． 代入①得y＝－24，x＝9，即点P(9，－24)到直线4x＋3y＋46＝0的距离最近． [说明]　此例利用后面学习的导数的几何意义解决更简单，请同学们注意． [例2]　过抛物线y2＝2x的顶点作互相垂直的弦OA、OB. (1)求AB中点的轨迹方程； (2)证明AB与x轴交点为定点． [分析]　(1)AB中点由A、B确定，而A、B由OA的斜率确定，可通过参数求轨迹方程．(2)只要写出直线AB的方程，即能看出过定点． (2)由(1)知，直线AB的方程为y＋2k＝ (x－2k2)． 令y＝0，得它与x轴的交点为(2,0)，其坐标与k无关，故为定点． [说明]　中点轨迹问题常常利用韦达定理建立联系；定点问题一般先取定点的一个坐标，求出另一坐标，是常数，问题得证． 设抛物线y2＝2px(p0)的焦点为F，经过点F的直