《中考语文复习散文复习》ppt课件.pptVIP

2、作者是怎样抒情或言志的？（哪些文字或段落是抒情的？其他文字或段落有何作用？） 　　作者说：白鹭是“一首精巧的诗”，“一首韵在骨子里的散文诗”，首尾照应的两句话，采用比喻的修辞方法抒情兼议论，把作者对白鹭的赞美之情生动的表现了出来，令人回味无穷。 　　其他段落作者抓住白鹭的形体特点和生活习性准确摹形，绘色。并且把白鹭放在不同的背景中描绘其神韵。语言凝炼、优美，感情充沛。增强了文章的感染力。 （对这个问题的探究，实际上是对文章结构的把握和写法的分析，也可以说是理清了文章的写作思路，了解了作者的写作目的。） * * 读什么？ 1、通过什么来抒情或言志（写景或托物）？抒什么情或言什么志？ 2、作者是怎样抒情或言志的？（哪些文字或段落是抒情的？其他文字或段落有何作用？） 3、哪些词语和句子能够集中表达了作者的思想感情？ 1、通过什么来抒情或言志？抒什么情或言什么志？ 把握作者描写的景物 特点及语言特色 体会作者抒发的情感 触发点 《春》 （7上） 《济南的冬天》 （7上） 《夏》（7上） 《阿里山纪行》 （8上） 《美丽的西双版纳》 （8上） 《蓝蓝的威尼斯》（8上） 9册上 《鼎湖山听泉》 《林中小溪》 《飞红滴翠记黄山》 《画山绣水》 《绿》 《囚绿记》 把握作者描写的具体事物 的外在特点及语言特色 体会作者抒发的情感 触发点 《繁星》（7上） 《海燕》 （8上） 《白杨礼赞》 （8上） 《石榴》 （8上） 《紫藤萝瀑布》（8下） 2、作者是怎样抒情或言志 的？（哪些文字或段落是 抒情的？其他文字或段落 有何作用？） 理清文章的线索，分析文章的层次，理解文章各个部分在文章中所起的作用。 （哪些段落写出了作者的思想感情，表现了中心，而其他段落分别从什么角度为所抒发的思想感情作铺垫。） 《鼎湖山听泉》一文共三处写听泉，其他未写听泉的段落是否就是多余的呢？ 3、哪些词语和句子集中 表达了作者的思想感情？ 找出最能体现作者情感的词语和句子，体会作者如何通过选用恰当的词语和意思含蓄的句子来表现中心思想，表达自己的思想感情。 这就需要体会意境，品味语言。因此要找出文中的抒情议论句，理解它们在文中的重要作用。 怎样读？ 1、抓住“文眼”。 2、把握“线索” 3、体会“意境” 4、品味“语言” 1、抓住“文眼”。 文眼，即“揭全文之旨”的点睛之笔，也就是集中表达作者的思想感情，反映作品主旨的词语和句子。 抓文眼就是抓点，目的是以点带面。 《美丽的西双版纳》《鼎湖山听泉》 《白杨礼赞》中的“我赞美白杨树” 《绿》中的“惊诧”等 2、把握“线索” 线索是散文组织安排材料的“纲”，是贯穿全文的一条主线。 散文的线索是多种多样的：以“物”为线索，如《枣核》；以“时间”为线索，如《鼎湖山听泉》；以“感情”为线索，《春》的赞美之情；以“地点”为线索，《三峡》 写景散文一般以游踪或某一景物为线索。 例如：《绿》、《阿里山纪行》以游踪为线索《石榴》、《紫藤萝瀑布》则分别以“石榴”、“紫藤萝花”为线索。 散文的线索不拘一格，有人根据文章的结构方式来分析文章的线索。 例如：纵式结构的文章，一般抓住时间的顺序、地点的转移、时间的发展等来把握线索。例如《鼎湖山听泉》 横式结构的文章，一般抓住事物的不同性质或事物性质的不同方面来把握文章的线索。例如《济南的冬天》 纵横交错式结构的文章，一般抓住文章的主要结构，综合以上两种情况进行把握。例如《春》 《济南的冬天》线索结构 总写济南冬天的特点（无风、响晴、温情） 阳光朗照下的山 具体描写济南 山 小雪点染后的山 的冬天的特点 古城村庄映衬下的山 水 ：温暖、潦清 济南的冬天 《春》的结构线索 一、迎春：写盼春的心情 1、总写春回大地，万物复苏 二、绘春