整数、小数四则混合运算.docVIP

教学设计示例 教学目标： 　　1 　　2 　　3 教学重点：掌握整数、小数四则混合运算的运算顺序。 教学难点：正确计算含有除不尽情况的四则混合运算式题。 教学过程 一、准备练习 1、口算 　　1）小数加、减法 　　3.20.8???? 4.7－2.5???? 1.3＋5 　　4.72.5???? 1.1＋4.6???? 5－3.3 　　2）小数乘除法 　　80.5?????? 3.6÷0.4?????? 0.75÷0.3 　　0.514????? 1.2×5???????? 40.6÷2 2、提问 　　1）我们把加法、减法、乘法、除法统称为什么运算？ 　　2）整数四则混合运算的运算顺序是什么？ 二、讲授新课 1、出示例1 　　1 下面的算式里有哪些运算？运算顺序怎样？ 　　3.72.5＋4.6????????? 3.6×6÷0.9 　　1）学生试算，集体订正 　　　　3.72.5＋4.6 ?????????3.6×6÷0.9 　　　＝1.24.6???????????? ＝21.6÷0.9 　5.8　　　　　　　　　24 　　2）小结运算顺序 　　 　　 　　 2、出示例2： 例2 下面的算式里有几级运算？运算顺序怎样？ 　　35.65×1.73??????? 6.75＋2.52÷12 　　1）小组讨论例2所提问题 　　2）学生试算，集体订正 　　3）小结 　　 　　4）练习：不计