教科版物理九下《电磁感应》word教案.docVIP

电磁感应现象 【教学目标】 一、知识与技能： 1、知道电磁感应现象；知道产生感应电流的条件。 2、知道感应电流的方向与磁场方向及导体切割磁感线运动的方向有关。 二、过程与方法： 1、经历探究“磁生电”的过程，进一步了解磁和电之间的相互联系，提高学生观察能力、分析概括能力和联系简单现象探索物理规律的能力。 2、培养学生逆向思维和发散思维的能力。 三、情感、态度与价值观： 1、认识自然现象之间是相互联系的，进一步了解探索自然奥秘的科学方法。 2、通过向学生介绍法拉第的事迹，培养学生锲而不舍、坚忍不拔的精神品质 3、认识任何创造发明都是科学探索的成果，初步具有创造发明的意识。 【教学重点】 实验探究产生感应电流的条件及影响感应电流方向的因素。 【教学难点】 理解“切割磁感线运动”的含义。 【实验器材】 灵敏电流计、蹄形磁铁、线圈、开关、导线及自制教具等。 【教学方法】 实验法、讲授法、交流讨论法。 【教学过程】 一、课题引入：表演魔术 1、通电让“TOM”的眼睛发光。 2、挥手让“TOM”的眼睛发光。 3、点题：灯泡为什么会亮呢？想知道其中的奥秘吗？ 今天我们就来学习《电磁感应现象》。 二、新课教学 （一）探究“磁生电”的条件 1、解密箱子内部结构： ①灯泡；②导线；③线圈。 2、分析“TOM”眼睛发光的原因： ①灯、导线、线圈组成连通的电路；②磁体；③导体在磁场中运动。 3、探