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高校图书馆建筑设计思路 1 问题的提出 一个好的图书馆设计，从一开始就试图使功能完整体现。而图书馆的功能则折射出高 等学校教育思想和理念。研究图书馆建筑设计，首先要研究其服务的对象以及其需要的变 化。图书馆建筑一直在变化中。随着近些年图书馆建筑步伐的加快，尤其是近年来高等学校 扩招带来的对图书馆建筑面积的更大需求，几乎所有的高校都面临着新建图书馆或者在原 有馆舍基础上的进一步扩建的问题。 进入21世纪以来，困扰着图书馆界和建筑领域的问题是：建立一个怎样的图书馆才能 在相当长的时期满足图书馆服务于高等教育的使命？怎么样的图书馆建筑设计才是最合适的或者说是相对合理？如何才能尽可能的降低新馆建成以后的遗憾？带着这些问题，越来赿多的学者投入了对于图书馆建筑设计的合理的研究。笔者认为：图书馆建筑设计首先必须与当前和未来的图书馆功能相适应，或者说能在相当长的时期内满足图书馆将采用的新型服务和变化。 2 高等学校图书馆功能的变化 素质教育和终身教育对图书馆功能提出了更高的要求。高等学校图书馆在继承其原有的信息收藏、信息整理以及信息提供的功能的同时，更增加了新的功能。 2.1 传递文献信息的职能 作为高校的信息中心的大学图书馆，不仅是高校文献信息的中心，同时也正在成为数字 化信息的中心。大学图书馆具有更强的引进和推广新科技和文化信息的任务，教学和科研成 果的展示任务。一方面大学图书馆在尽可能最大限度的收集已有的各类文献信息的同时，通 过大容量的硬盘存储和网络联接等多种方式不断增加其数字化信息的容量。以知识为单元的文献信息比以住任何时候都更快速的在校园内外进行着传递和流动。另一方面，以网络为主的新形式的馆际互借正取代传统的馆际协作形式，学校图书馆在全国或更大范围的网络化图书馆中，正在扮演着信息传输单元的作用。 2.2 开发信息资源的职能 高校图书馆在传统的文献服务同时，由于计算机、网络以及软件技术的日益成熟，开发 并充分的利用本校的信息资源已经成为各高校图书馆的新的工作内容。自有数据库的建立，各高校自行建立本校的博士论文数据库、硕士论文数据库以及优秀学士论文数据库；本校有特色学科的导航系统的建立；馆藏音像等多媒体信息资源的开发；对现有数字资源的再加工等都已经成为当前高校图书馆服务的一个发展方向。高校图书馆通过对已有信息资源的挖掘和提供，参与到当前的教学和科研活动中来。 2.3社会教育的职能 在素质教育和终身教育的新理念下，教育的形式正在发生着根本的变化。新型的基于网 络的学习模式、基于资源的学习模式、研究式的学习模式使得受教育者接受教育的途径正在悄然发生着变化。在这种情况下，高等学校图书馆正越来越多的承担起读者信息素养培养的任务。培养读者的信息意识，教会读者获取信息的方法，提高其使用图书馆的能力。图书馆通过其特有的方式参与到新型的教学与科研中来。而从广义上讲，高校图书馆也是社会文化信息的一个重要提供单元，以其特有的方式参与提高公民素质的行列中，扮演着教育者的角色。 2.4 保存文化遗产的职能 在高校图书馆中，随着数字化技术的广泛使用，随着数字化信息资源的日益丰富，越来 越多的读者对于所需要的信息资源可以直接通过终端进行查找和使用。印刷型文献信息的利用率将会下降。但即使如此，图书馆仍然以其特有的意义存在着。图书馆具有保存人类文献遗产的义务。对于人类的文献遗产，广义上看，一方面是对现有的印刷型载体的文献资源的保存。另一方面是对纸质文献资源进行数字化处理，通过磁性介质对其进行保存。以期更好的保存人类的各种文化遗产。 2.5信息交流、娱乐功能 大学图书馆正逐渐成为满足读者精神需要的场所。当前面对网络上各种信息污染和信息垃圾，高校图书馆更有责任承担起为学生提供绿色信息的保障和场所。大学图书馆通过其丰富的、健康的声音、图像、文字等 多种信息资源，为读者提供了一个学术、休闲、娱乐的绿色的信息通道。为读者提供身心愉悦的环境、交流空间、信息交换场所，图书馆真正成为满足读者精神需要的场所。 2.6正在成为人际交往的中心 大学图书馆除阅览和借阅文献信息的功能外，还是一个进行学术研究，为社会提供学术活动的场所。各类报告会、音乐会、美术展览等不仅将提升读者的精神素养，同时也为读者提供了充分的交往空间。 3 图书馆建筑设计的思路 针对图书馆功能的变化，新时期高校图书馆建筑设计时除了要考虑当前图书馆设计的主流原则基础上，还要充分的考虑的一些影响因素如数字化、人性化、社会化等。 3.1 功能第一原则 图书馆的建筑设计必须最大程度的保证图书馆功能的发挥。单纯追示艺术效果而以牺牲功能为代价是不足取的。如藏、阅、借一体化的服务模式要求图书馆建筑设计的灵活性。大开间立体建筑空间对书架排列、座位布置、读者流线及