七下6课《从百草园到三味书屋》课件课件 苏教版.pptVIP

（1－8） （10－24） （9） 景物有声有色，充满乐趣。 内容：枯燥 美女蛇的故事，增添了神秘色彩，丰富了情趣。 雪地捕鸟，带来无穷乐趣。 形式：单调 环境：压抑 准确的形容、准确地表述动作。 通过对比，表达思想感情。 （第二节、第七节） 对比 百草园 三味书屋 学习环境 教书先生 学习内容 对比 百草园 三味书屋 学习环境 开阔、优美 封闭、沉闷 教书先生 亲切耐心的长妈妈和 闰土的父亲 死板、冷漠的 老先生 学习内容 自然景物、故事、捕鸟：神奇有趣 不懂的古文： 枯燥乏味 　　 文章用百草园自由快乐的生活同三味书屋枯燥无味的生活作对比，表现了儿童热爱大自然，喜欢自由快乐生活的心理，同时对束缚儿童身心发展的封建教育表示不满。 《从百草园到三味书屋》是鲁迅先生儿时生活的一段美好回忆。这段生活经历对鲁迅先生的人生发展产生过巨大的影响。我们要像鲁迅先生一样，保持儿童纯真活泼的天性，要有求知的欲望和进取心。今天，时代变了，我们的生活环境和学习环境也变了，我们的思想行为也应当为之一变。我们要从小努力学习，热爱自然、热爱生活，把自己培养成为对社会 有用的人才。 对“不必说……也不必说……单是……就有”这个句式的作用有四种理解，正确的一句是( )。 A．表明前后内容并列，都有趣味。 B．表明