三角形的面积_小学数学自制课件.pptVIP

三角形面积的计算 知识回顾： 平行四边形的面积是怎么样推导出来的？ 课前预习： 动手拼摆看什么样的两个三角形，能拼成什么样的图形？ 思考： 1.每个三角形的面积与拼成的平行四边形的面积有何关系？ * 小学五年级数学 转化 实验一： 两个完全一样的直角三角形可以拼成什么样的图形？ 两个完全一样的锐角三角形可以拼成什么样的图形？ 实验二： 两个完全一样的钝角三角形可以拼成什么样的图形？ 实验三： 请同学们比较一下，这两个三角形能 不能拼成一个平行四边形？为什么？ 原来三角形的底与拼成的平行四边形的底有何关系？ 原来三角形的高于拼成的平行四边形高有何关系？ 总结： 1、每个三角形的面积等于： 拼成平行四边形面积的一半 2、这个平行四边形的底等于： 三角形的底 3、这个平行四边形的高等于： 三角形的高 三角形面积 底 高 ÷ × = 2 S=a×h÷2 4厘米 3厘米 6分米 5分米 10分米 2厘米 8分米