2015年晋江市初中生物学实验操作考查方案.doc

2015年晋江市初中生物学实验操作考查方案 一、目的： （一）生物学是以实验为基础的学科，科学探究是课程标准的重要主题。进行本考查是为了更好地促进实验教学和探究活动落到实处。 （二）为了检测学生通过学习能否达到课程标准中对科学探究活动的要求，反映学生的学习过程，使实验考查成为促进学生发展的重要环节，加强实验考查过程中学生的主动参与，有利于发挥学生的主体作用，培养学生的创新精神和实践能力。 二、内容、方式及其评价： （一）内容：生物课程标准对实验操作技能和探究活动的基本要求进行考查。 （二）方式及其评价： 1.关于实验操作的考查：根据我市制定的实验操作考查内容、要求和评价标准，学生选择一题，各中学自行组织实施。 2.考查成绩只按合格、不合格两个等级记录。对于评定为不合格的，监考教师应在“考查记录表”上简要记录原因；缺考的，应注明。 三、命题工作： 1.实验操作考查内容及评价标准由市教育局组织有关人员进行命制。 2.实验操作考查涉及的内容和要求的确定以学科课程标准和所使用的教科书为依据。 3.实验操作突出对学科基本实验操作技能和方法的考核。 四、考查实施： 考生临考前15分钟当场抽签，并做好准备。考查以学校为单位进行，考查时按单人单桌进行，学生独立完成操作，每一位教师监考2—4位学生，监考教师按考查评分标准规定的考查项目和评分要点逐项评分。每个实验操作时间为15—20分钟。 学生必须独立完成操作过程，教师不得作任何的暗示和指导，否则视为舞弊行为。监考教师对考生操作情况进行等级评定。 五、补考办法： （1）补考对象：实验考核成绩不合格、缺考的在册学生； （2）补考由各校分别统一组织。补考时间安排在6月中旬，具体事宜另行通知。 （3）补考的考题与2014年实验考查规定的考题相同，考查方式也相同。 六、生物实验操作考查内容及考查目标 试题一：观察洋葱表皮细胞临时装片 所需器材和药品：1.显微镜、载玻片、盖玻片、刀片、镊子、解剖针、干净纱布、吸水纸2.洋葱鳞片叶、碘液、清水 考查项目 考查要求 满分值 制作洋葱表皮 细胞临时装片 （1）用干净纱布将载玻片和盖玻片探试干净。 （2）在载玻片中央滴一滴清水。 （3）用刀片切取一块洋葱鳞片叶（大约0.5cm×0.5cm），用镊子撕取鳞片叶的内表皮，置于载玻片的清水中，并用解剖针将表皮展平，盖上盖玻片。 3 观察洋葱表皮 细胞临时装片 （1）用显微镜观察洋葱表皮细胞临时装片，识别细胞形态。 （2）将一滴碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从对侧引流，使碘液扩散到整个标本。然后，观察和辨认细胞内被染成棕色的结构。 3 绘图 根据自已的观察结果，选择其中一个细胞，绘制细胞结构简图。 2 实验规范 态度端正，认真独立完成实验。 保持显微镜清洁，不浪费、损坏器材。 清理实验桌，器材药品归回原位，桌面整洁。 2 试题二：观察双子叶植物种子的结构 所需器材和药品：浸泡过一d的大豆种子，放大镜、解剖刀、镊子、白瓷盘、碘液 考查项目 考查要求 满分值 观察玉米种子的结构 （1）取一粒吸足水分的大豆种子放在白瓷盘里，观察种子的外形，指出种脐。 （2）用镊子夹住豆粒，在种脐的对侧用解剖刀轻轻划一个小口，将种皮剥离下来，露出里面的胚。 （3）掰开两片肥大的子叶，从连接胚轴的部位切下一片子叶。然后，用放大镜观察胚根、胚轴和胚芽等各个部分的位置、形态和连接关系。 5 绘图 根据自已的观察，绘出大豆种子结构的示意图。 3 实验规范 态度端正，认真独立完成实验。 清理实验桌，器材药品归回原位，桌面整洁。 2 试题三：探究唾液对淀粉的消化作用 所需器材和药品：淀粉液、洁净试管、温度计、370C温水、凉开水、大烧杯、小烧杯、量筒、消毒棉、镊子、玻棒、碘液 考查项目 考查要求 满分值 收集唾液 用凉开水将口漱净，口内含一块消毒棉，1分钟后用干净的镊子取出消毒棉放入小烧杯中挤出唾液。 2 设计对照 实验 （1）取两支洁净试管，编号为A（实验组）、B（对照组）。 （2）在两支试管注入等量淀粉液。 （3）向A试管中注入2毫升唾液，B试管注入2毫升清水，充分搅拌。将上述试管放入盛370C温水的大烧杯中。 2 检测淀粉是否被消化 （1）5分钟后取出上述两试管。 （2）分别向上述试管内滴入2滴碘液，摇匀。观察各试管中的颜色变化。 2 记录、分析 A试管出现的颜色变化情况是： ； B试管出现的颜色变化情况是： ； 该实验说明： 。 2 实验规范 态度端正，认真独立完成实验。 清理实验桌，器材药品归回原位，桌面整洁。 2 试题四：观察血细胞 所需器材和药品：显