略论天津近代教育思想的形成与发展.pdfVIP

略论天津近代教育思想的形成与发展 李子鹤 (天津师范大学 ，天津 300387) 摘要：本文通过教育史料 的认真整理，对天津近代教育思想以时间为顺序 从宏观上对其的形成与发展做仔细 的梳理辨析。通过去其糟粕 、取其精华 ．可以吸收把握 时代脉搏，探 究跨越 时空、连绵不断的教育思想，及其涌出 的生生不息的活力的根源。同时，探求近代天津教育思想的发展历程 ，还有助于从以史为鉴的高度，传承、挖掘、 发展与创新 中华文化 关键词：近代教育思想：教 育宗 旨：爱国主义 中图分类号：G40—09 TheFormationandDevelopmentofPre-modernEducationalThoughtsinTianjin LIZihe (TianjinNormalUniversity，Tianjin300387，China) Abstract：On the basisof historicaldocuments，the formation and developmentofpre—modern educational thoughtsinTianjinweresummarizedandanalyzedaccording totime sequence．Thiskind ofanalysisand discussion can help US to understand the essence of our former educational theories and their sources． Therefore，takinghistory asamilTorand unfolding theprogressofclassicaleducationalidealsare supposed topromotethe inheritance，discovery and innovationofChinesetraditionalcultureandeducation． Key words：pre-modern educationalideas；educationalthoughts；patriotism 近代 (1840—1949)百余年 间，我国国力赢弱 、政治腐 进教育思想可以跨越时空 ．赓续不衰 ．历久弥新 故探究 败 ，加之外敌入侵 、兵燹不 断．这是中华 民族充满屈辱与 近代教育思想意在传承文化命脉的基础上 ．吸收其涌出 抗争的一段历史。在寇深祸亟 。危机 四起 的社会环境中 ． 的生生不息的活力 ，供挖掘 、提炼 与升华 ，繁荣和创新 中 中华志士仁人怀抱满腔爱国热忱 ．坚持在刻骨铭心的苦 华文化 ．继往开来 以续写教育的辉煌新篇 鉴于此 ．本文 难与挫折 中求索 ，切身感悟到救 国必先强国，强国必先强 基于教育史料的爬梳钩沉 ．不揣谫陋 ，对天津近代教育思 教。“国家极弱至此 ，苟不 自强，悉以图存 ，而 自强之道，端 想按时序从宏观把控上作一梳理辨析．力争穷源溯流 ．去 在教育 ，创办新教育，造就新人才。”…为兴学育人、救亡 图 其糟粕 ．取其精华 存 ，教育先驱们呕心沥血 ．百折不挠地为之奋斗 ，积累 了 一 、 天津近代教育思想的形成基础 具有丰富内涵和意蕴 ．并闪烁夺 目光芒的教育思想。古人 天津东临渤海 、北枕燕山，是京师门户 、畿辅重地 ，具 云 ：“明镜可 以照形 ，古事可以知今 ”，把握时代脉搏 的先 有河海通津 、腹地纵深的优越地理环境与战略区位 ．正逐 作者简介 ：李子鹤 (1979一)，男，助理研 究员，研究方向：教育管理与教育原理研 究。 基金项 目：天津市教育科学规划重点课题 (CE2004)。 囡 史里堡 墼堕呈Q!：曼 步建设成为国际港 口城市 、北方经济 中心和生态城市 自 力的培养与增进 ．更重要的是思想 的塑造与升华 ．人才品 隋朝开通