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我的教育理念问题分析与改进策略 招携镇林业中学 吴莉 在江西师大培训的一个多星期里，数十位专家、教授乃至全国优秀教师在这个富有人文气息的高校进行了精彩、生动的演讲。能参加这次国家培训感到无尚光荣，感谢组织的关心与培养，通过这段时间的培训，使我的教育理念得到了很大的改变，从以前的“为了教育而教育”到现在转变为“引导学生参与教育”，“为了国家的未来而教育”。教师是无私奉献的职业，我为我自己能成为一名公办人民教师而骄傲。 什么是教育理念？ “理念”一词，最早出于柏拉图的哲学思想。现今，“教育理念”又常常被引用，权作“教育理想和信念”的理解。再加上“延伸”义：思想、追求。教育理想、教育思想、教育信念、教育追求，我以为这是作为一名现代教师素质的灵魂。 一、教育，要有理想 教育理想，集中反映了教师个人的人生观、价值观、世界观。每个人的人生观、价值观、世界观是与他生活的时代、环境和从事的事业分不开的。我们教师生活在一个改革开放，迈向现代化的社会主义社会，我们从事的教育事业是社会主义的教育事业，教育是体现国家意志、影响国家未来的事业，我们对这样一项事业的性质、价值如何认识，就是世界观、价值观的一种具体体现；我们的一生如何与这项事业紧紧联系起来，怎样把教育事业与自己的生命历程联系在一起，像有些优秀教师说的：“学生是我生命和事业的延续”，“塑造人的工作是最伟大的，我愿将生命的热忱倾注给