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- 2017-08-15 发布于重庆
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提高小学数学课堂教学质量的尝试.doc
提高小学数学课堂教学质量的尝试
【摘 要】?小学数学是数学教育的基础,要让让孩子们发自内心的爱数学,主动地用数学,改革课堂教学、改进教学方法是关键。实践证明实现教学过程的优化,是提高教学质量的一个有效途径。?【关键词】??课堂???教学???尝试?????????小学数学是数学教育的基础,是孩子们一生中学习数学的开始,如何在孩子们面前展示出一个五彩缤纷的数学世界,把抽象枯燥的数学变得生动有趣,让孩子们发自内心的爱数学,主动地用数学。我认为关键是改革课堂教学、改进教学方法。?近几年来,我们在学习同行先进经验的基础上,结合自己的教学实践,在改革课堂教学、改进教学方法上,进行了大量的实践工作。通过实践,我深刻体会到,实现教学过程的优化,是提高教学质量的一个有效途径。?????????一、根据学生个体差异制定目标?????????课改表明,促进学生的学习和发展才是有效教学的根本目的,也是衡量教学活动的有效性的唯一标准。由于每一个孩子都有一个独特的、独一无二的世界,因此,教师在制订教学目标时,既要有整体性,使学生和谐、全面的发展,又要让不同学习能力的学生得到不同层次的发展。在教学进度、时间都一定的情况下,面对学生的个体差异,可以设置不同层次的教学目标来组织教学。?????????如学习分数化小数时,可设计三层目标:第一层:能正确判断怎样的分数可化成有限小数;能努力参与数学活动,提高
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