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二、动物的分类：观察与思考 * 【中学生物相关资料】 实验中学 李伟敏 尝试对生物进行分类 2、 如果你想进一步了解菜粉蝶的生长发育和行 为， 你会选择下面哪本书？ 1、回顾学过的植物和动物种类，并一一列举。 生物分类： 分类的依据： 分类的基本单位: 是研究生物的一种基本方法。主要是根据生物的相似程度把生物划分为种和属等不同等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。 生物在形态结构和生理功能等方面的特征。 种 一、植物的分类 观察与思考： 肾蕨 葫 芦藓 油松 玉米 向日葵 水绵 植物 有种子 无种子 种子有果皮包被 种子无果皮包被 叶脉为平行脉 （一片子叶） 叶脉为网状脉（两片子叶） A类植物 B类植物 C类植物 D类植物 E类植物 F类植物 有茎叶 有根 有茎叶 无根 （假根） 无茎叶 无根 植物 有种子 无种子 种子有 果皮包被 种子无 果皮包被 叶脉为平行脉 （一片子叶） 叶脉为网状脉 （两片子叶） 有茎叶有根 A类植物 无茎叶无根 B类植物 C类植物 D类植物 E类植物 藻类植物 有茎叶 无根 （假根） (玉米） （向日葵） （油松） （肾蕨） （葫芦藓） （水绵） 单子叶 植物 双子叶 植物 裸子植物 蕨类植物 苔藓植物 F类植物 藻类植物 植