教育技术中级能力培训模块一测评、资料.docVIP

模块一 培训准备在教学实践中你遇到了哪些与技术使用有关的问题 遇到太多的技术问题吧。我是教语文的，不是很会制作课件，所以时常觉得课件除了展现语文教学内容外，有时会显得过于花俏，出现喧宾夺主的情况，学生的注意力往往集中在先进的信息技术所制作出来的课件本身，忽略了对内容重难点的掌握，不知该怎么解决这问题。然后是对办公软件的不熟练，使得课堂出现的一些突发性技术问题难以解决，幸好自己总是做好两手准备，有无课件一样上。技术如何在学科教学中有效地使用？ 我认为信息技术应该成为课堂教学的有效手段，可以借助现代信息技术给学生传授知识、及各种技能的培养但信息技术的使用不应脱离教师的主讲、必要的演示和实践作用。教师作为主导者，对不同的教学目的，要充分掌握用它的时机，在什么时间，什么地方适时地为教学服务，以达到最佳的教学效果。 模块一测评一、单选题 1、以下关于建构主义学习理论的描述错误的是（ ）。（10分）? ?A.强调对学生探究能力与创新能力的培养 ?B.认为学习的实质就是主动地建构对信息的解释，并从中做出推论 ?C.与行为主义学习理论相比，建构主义学习理论更加科学、更加先进 D.要求教师由知识的传授者、灌输者转变为学生主动建构意义的帮助者、促进者 2、在信息技术整合的课堂中，往往存在 ( ) 三种典型的课堂组织形式。（10分）? ?A.整体活动、小组活动和个别活动 ?B.全班活动、小组活动和个别活