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期末质量检测分析 本次期末考试，从题型的设计上，不仅体现了新课程的理念，而且也准确地考察了二年级学生在第一学段应掌握的知识点和能力点，因此，从总体上来看，本次考试达到了预期的效果。现做如下分析：一、检测对象和基本情况 本次期末检测，二年级共有174人参考，总分16784分，平均分96.47分，优秀率97.1%，及格率100%。 ?二、命题的依据和特点 本次检测以《语文课程标准》和教科书为主要依据，考试命题主要具有以下三个特点： 1、立足于教材的特点，立足于教师的教学实际，将“考”与“教”统一起来，对教师的“教” 和学生的“学”做出客观、公正的考查。 2、体现了“学以致用”的意识，注重了语文基础知识、语言文字运用能力、写作能力的综合性考查。 3、命题清楚，图文并茂，趣味性强，符合小学生认知特点，突出了人文关怀。 整体看，试卷命题基本体现了三个导向：注重双基考查，突出语文教学的训练性；增加阅读量，提高自主学习能力；坚持读写结合，提高写作水平。 ?三、答卷具体情况分析”“爪”的两种读音掌握不准。 第六题：想一想，写一写。（写出左右、上下、半包围结构的字）这道题完成较好。 第七题：积累运用。主要考察学生对课文内容的掌握情况。此题有个别学生将“寒”“写错了。 第八题：读一读，仿照句子写话，主要考察学生遣词造句的能力，学生全部做对。 第九题：排一排，写一写。大部分学生完成不错，少数有漏写标点，