华北理工大学讲稿评议评分表.docVIP

华北理工大学讲稿评议评分表 学院，课程名称 ，任课教师 评议条目 评议内容 分值 得分 Ⅰ级条目 Ⅱ级条目 Ⅰ-1 材料提 供及讲 稿内容 基本要 求 （30分） Ⅱ-1 材料提供 按要求提供教学大纲、教学日历、讲稿，内容完整。 5 Ⅱ-2 封面内容 课程名称、课程编号、授课学期、授课班级、任课教师、学院名称。 5 Ⅱ-3 讲稿内容 基本要求 以每一讲次为一个讲稿单元并编有页码；周次、讲次明确并与教学日历一致；列有章、节、标题；各章（单元）教学目的、要求与教学大纲相符合；每讲次教学重点、难点、讲课小结、作业（或思考题）需单独列出。 20 Ⅰ-2 讲稿内 容质量 要求 （50分） Ⅱ-4 思想性，科学性 思想观点正确，贯彻辨证唯物主义思想；科学阐述学科的基本理论、基本概念、基本方法；课程体系结构科学合理，注重知识间的内在联系和学科的发展规律；内容符合专业培养目标，取材合理，深度适宜，信息量恰当。 10 Ⅱ-5 系统性，条理性 系统地阐述学科应包含的各部分知识；条理清晰，各条目之间逻辑关系严密；条目所用序号编排科学合理，能体现知识间的逻辑关系，便于识记。 20 Ⅱ-6 图、文的规范性 文字规范、简练，深入浅出，叙述生动，语言流畅；图、表清晰、规范、准确；符号和计量单位符合国家标准。 20 Ⅰ-3 讲稿 特色 （20分） Ⅱ-7 教学方法 能运用启发式教学方法；强调对学生能力的培养；新知识点的引入自然、合理；重点、难点内容的讲授清楚；注意应用新的教学方法和手段。 10 Ⅱ-8 常讲常新 不断丰富讲稿内容；注意理论与实践的结合；引入新的科研成果和新的技术；讲稿右边框栏中的注释明确。 8 Ⅱ-9 板书设计 对板书的条目、文字、图表的书写及整体布局有较明确的设计。 2 备注 填表日期： 学院编页 - ，总 页 河北联合大学作业评议评分表 学院，课程名称 ，任课教师 等级 评议内容 专家评阅 A 至少每8学时布置一次作业 还需同时符合以下两条： ①全批全改，评阅认真； ②上交作业人数10人。 B 还需符合以下其中一条： ①全批，评阅一般； ②上交作业人数不足10人。 C 作业次数不足 全批全改，评阅认真。 D 没有全批全改，评阅一般或不评阅。 备注 填表日期： 学院编页 - ，总 页