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学习单元一：组建SOHO型网络 SOHO小型网络分析 教案设计 一、教学分析 课题名称 SOHO小型网络分析 教学时间 前2课时（共4课时，详见附件2） 课程类型 实习课 新知识 教学对象 07高级多媒体班 教学分析 (定位与作用 本次课为本学期第一次课，其导向作用不容忽视。本次课从简单SOHO型网络分析入手，引领学生进入网络世界，以案例的形式帮助学生明确本学期学习任务，学习网络构建基础知识，明确网络构建的一般过程。 具体定位可参见“附件2：关于网络组建与应用基础课程的说明”。 通过针对SOHO型网络的案例进行分析、学习，既清晰明了地使学生初步认识了网络，明确了本门课程的学习、研究目标，又初步地展开了本门课案例分析的教学模式，为后续课程的开展奠定坚实的基础。 (相关背景 学生在学习本门课之前，仅具备计算机基础的操作技能。 (学习状态 07高级多媒体班学生为高中生源大专班学生，初学网络组建与应用基础相关知识，理解能力、自主学习能力较之中职班学生要好很多，在此基础上，逐步培养他们团队协作能力，以及分析、解决问题的能力。 教学目标 ( 技术理论知识 认识网络； 了解网络基本概念； 了解接入Internet的方式； 熟悉网络功能、组成； ( 实际操作技能 能够识别基本网络互联设备； ( 职业素养