2014届高三数学大一轮复习 8.3空间点、直线、平面之间的位置关系教案 理 新人教A版.docVIP

§8.3　空间点、直线、平面之间的位置关系 2014高考会这样考　1.考查点、线、面的位置关系，考查逻辑推理能力与空间想象能力；2.考查公理、定理的应用，证明点共线、线共点、线共面的问题；3.运用公理、定理和结论证明或判断一些空间图形的位置关系． 复习备考要这样做　1.理解、熟记平面的性质公理，灵活运用并判断直线与平面的位置关系；2.异面直线位置关系的判定是本节难点，可以结合实物、图形思考． 1． 平面的基本性质 公理1：如果一条直线上的两点在一个平面内，那么这条直线在此平面内． 公理2：过不在一条直线上的三点，有且只有一个平面． 公理3：如果两个不重合的平面有一个公共点，那么它们有且只有一条过该点的公共直线． 2． 直线与直线的位置关系 (1)位置关系的分类 (2)异面直线所成的角 ①定义：设a，b是两条异面直线，经过空间任一点O作直线a′∥a，b′∥b，把a′与b′所成的锐角(或直角)叫做异面直线a，b所成的角(或夹角)． ②范围：. 3． 直线与平面的位置关系有平行、相交、在平面内三种情况． 4． 平面与平面的位置关系有平行、相交两种情况． 5． 公理4 平行于同一条直线的两条直线互相平行． 6． 定理 空间中如果两个角的两边分别对应平行，那么这两个角相等或互补． [难点正本　疑点清源] 1． 公理的作用 公理1的作用是判断直线是否在某个平面内；公理2及其推论给出了确定一个平