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实验资料整理 1.近五年实验考查情况 考纲要求 5年考情2009 2010 2011 2012 2013 1.考纲规定的教材实验 (1)观察DNA、RNA在细胞中的分布 — — 新课标全国，6山东，6安徽，1 山东，4 (2)检测生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质 福建，1 — 新课标全国，6山东，6江苏，10 安徽，1 新课标全国Ⅰ，29江苏，21 (3)用显微镜观察多种多样的细胞 — — 江苏，10 江苏，15 江苏，8 (4)观察线粒体和叶绿体 — — 山东，6江苏，10 安徽，1广东，24 山东，4 (5)通过模拟实验探究膜的透性 — — — 天津，4 江苏，27 (6)观察植物细胞的质壁分离和复原 — 江苏，19 — 广东，24 北京，5重庆，3 (7)探究影响酶活性的因素 — — — — 广东，6江苏，23 (8)叶绿体色素的提取和分离 福建，1 — — — 重庆，3海南，8 (9)探究酵母菌的呼吸方式 — — — — 重庆，3山东，4 (10)观察细胞的有丝分裂 福建，1 — 新课标全国，6山东，6 山东，4江苏，15 福建，4 (11)模拟探究细胞表面积与体积的关系 — — — 天津，4 — (12)观察细胞的减数分裂 — — — — 江苏，9 (13)低温诱导染色体加倍 — — — — — (14)调查常见的人类遗传病 — — — — 福建，4江苏，31 (15)探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用 — 江苏，19 — 天津，4 福建，4 (16)模拟尿糖的检测 — — — — — (17)探究培养液中酵母菌数量的动态变化 福建，1 — — 天津，4 福建，4 (18)土壤中动物类群丰富度的研究 — 江苏，19 — 广东，4 — (19)探究水族箱(或鱼缸)中群落的演替 — — — — — 2.具备验证简单生物学事实的能力 — — — — 新课标全国Ⅱ，29大纲全国版，32北京，29 3.具有对一些生物学问题进行初步探究的能力 上海，14 江苏，30 山东基本能力，44浙江，31 广东，29 山东，27新课标全国Ⅱ，29 4.能对一些简单的实验方案作出恰当的评价和修订 — — 安徽，29Ⅰ 大纲全国，33 江苏，26 2． 比较下表中的观察类实验 实验名称 细胞的状态 染色剂 生物材料观察DNA和RNA在细胞中的分布 死细胞 甲基绿、吡罗红 人的口腔上皮细胞 观察线粒体 活细胞 健那绿 观察细胞的减数分裂 死细胞 无(为固定装片) 蝗虫精母细胞 低温诱导植物染色体数目的变化 死细胞 改良苯酚品红染液 洋葱根尖分生区细胞 观察细胞的有丝分裂 死细胞 龙胆紫(或醋酸洋红) 观察多种多样的细胞 活或死细胞 无需染色 酵母菌细胞、水绵细胞、叶的保卫细胞、鱼的红细胞等 观察叶绿体 活细胞 藓类的叶(或菠菜叶、黑藻叶) 观察植物细胞的质壁分离与复原 活细胞 紫色洋葱鳞片叶表皮细胞 3比较下表中的鉴定类实验 实验名称 鉴定对象 试剂 颜色 生物材料 备注 淀粉的鉴定 淀粉 碘液 蓝色 脱色的叶片 无 还原糖的鉴定 还原糖 斐林试剂 砖红色沉淀 苹果或梨的匀浆等 甲乙液现配现用、水浴加热 脂肪的鉴定 脂肪 苏丹Ⅲ(或Ⅳ) 染液 橘黄(或红)色 花生种子切片 需用高倍镜观察 蛋白质的鉴定 蛋白质 双缩脲试剂 紫色 豆浆、稀蛋清等 先加A液，后加B液，摇匀使用 尿糖的检测 葡萄糖 葡萄糖试纸 有色 水、葡萄糖溶液、三份模拟“尿样” 无 绿叶中色素的提取和分离 四种色素 提取液：无水乙醇；分离液：层析液 胡萝卜素：橙黄色；叶黄素：黄色；叶绿素a：蓝绿色；叶绿素b：黄绿色 新鲜的绿叶(如菠菜叶) 加入二氧化硅是为了研磨得更充分；碳酸钙可防止研磨中色素被破坏 4比较下表中的调查类实验 学习、研究性课题 调查对象 统计方法 计算公式 调查人群中的遗传病 人类某种遗传病 汇总法 发病率＝×100% 种群密度的取样调查 动物 标志重捕法 ＝ 植物 样方法 所取各样方的种群密度和所取样方数 土壤中小动物类群丰富度的研究 土壤中的小动物 取样器取样进行采集、调查的方法 记名计算法、目测估计法 　高中生物实验中常用的化学药品 名称 作用 实验应用 酒精溶液 50%的酒精 洗去浮色 检测生物组织中的脂肪 75%的酒精 杀菌、消毒 微生物的培养技术 95%的酒精 迅速杀死细胞观察植物细胞的有丝分裂 15%的盐酸 细胞分离 无水乙醇 溶解色素 绿叶中色素的提取和分离 层析液 溶解并分离色素 二氧化硅(石英砂) 使研磨充分 碳酸钙 防止色素被破坏 6.经典实验的选材 ①体验制备细胞膜的方法 a．选材要求：无核膜和各种细胞器膜；