2015语文版八上《走进纽约》word表格式教案[www.edudown.net].docVIP

课题 走进纽约 一课时 教 学 目 标 知识：学习和掌握写景的顺序和方法（用不同的视角全方位、立体反映描写对象）。 能力：把握本文“移步换景”的写法，品味作者独特的语言风格。 德育：体会文中反映出来的作者在纽约生活的心理状态。 教学重点：把握本文“移步换景”的写法，独特的语言风格，以及修辞方法、句式变换的运用。 教学难点：修辞方法、句式变换的运用。 教学方法：探究法，小组合作法 教学工具：多媒体应用 课时：一课时 教学步骤： 一、导入新课? 播放一些关于纽约图片，让大家猜猜是哪个城市，可以适当给些提示语言，让大家谈谈对纽约的印象。 二、补充介绍纽约：纽约是美国第一大城市和最大海港，联合国总部所在地。位于纽约州东南哈得孙河口，濒临大西洋，有“美国的门户”之称。纽约市区人口732万，加上连在一起的都市及卫星城市，人口约1809万，为世界最大城市之一。面积约828平方公里。分曼哈顿、布鲁克林、布朗克丝、昆斯和里士满五个区。市中心在曼哈顿区，多摩天大楼，故纽约有“站着的城市”之称。华尔街，位于曼哈顿区南端，长500多米，集中了全美10家最大银行中的6家总行，为美国金融帝国的象征。（多媒体展示） 二、初读课文，整体感知 ?1、学生自由朗读课文，扫除字词障碍：（多媒体展示） 沟壑????? 砭（bian）骨??? 容光焕发???? 摩天大楼??? 浸淫???? 烙印