平安校园汇报材料.docVIP

我校在创建“平安和谐校园”的过程中，认真学习文件的有关精神，以及评估标准的内容，认真落实科学发展观，坚持以人为本，紧密结合学校实际，扎实开展校园及周边治安综合治理工作，确保学校安全稳定，确保广大师生的生命和财产安全，确保正常的教育教学秩序，为学校的改革发展打下良好的基础。 几年来，我校认真落实校园安全管理的各项措施，不断建立健全校园安全防控体系和长效工作机制，为全体师生创建安全、稳定、文明、和谐的学习、工作和生活氛围，为学校建设提供了一个良好的校园环境。现将工作汇报如下： 一、提出目标，强调特色，精心部署“创安”工作。 “创安”是学校管理工作的重要组成部分，是学校教育事业发展的保证，是优化育人环境的前提；是对学生进行安全教育和法制教育的重要途径，它对于提高学生自我防范能力和遵纪守法的自觉性起着积极作用。根据县委县政府及教育局对“创安”的部署和要求，我校在指导思想上对创平安校园活动的开展进行统一安排，其具体做法是“四个一”、“四个结合”、“四个阶段”。它们的内涵是： 1、 “一个目标”：经过“创安”活动，牢固树立全校师生安全意识，增强遵纪守法自觉性，确保我校在办学规范不断扩大的同时，育人环境的优化和品位不断提升，培养“德智体美全面发展，素质全面提高”的优质学生。 2、“一个主题”： 创建平安和谐校园。 3、“一个口号”：积极行动起来，创建“平安和谐校园”。 4、“一个特色”：立足学校，面向学生，加强教育，重视实践，探索新路，体现个性，形成创安工作的特色。 5、“四个结合”：创安要与学校德育工作相结合，纳入学校德育工作的系统；创安与普法教育相结合，重视“学法、守法、用法”观念的树立；创安与公民道德建设相结合，通过对学生行为习惯、道德品质的培养，不断提高学生的思想素质和操行素质；创安与家庭教育相结合，以学校为重心辐射家庭，形成合力，产生整体效应。 6、“四个阶段”：遵循教育工作的规律，体现创安工作指导思想，依据上级的文件要求，联系我校的实际，把创平安校园活动分成四个阶段：即，宣传发动；教育活动；建章立制；总结验收。 二、组织动员，全员参与，积极营造“创安”氛围 1、学校领导高度重视，认真领会创建平安校园工作的精神，成立了平安校园工作领导小组，结合学校实际情况，制订了《平邑四小“平安和谐校园”工作方案》，制定和完善了相关安全制度，实行了平安责任制和安全责任追究制。学校领导在做好带头示范和辐射作用的同时，并与每位教师签订了责任书，明确责任意识和岗位意识，强化管理，同时利用国旗下讲话进行安全教育，班主任利用晨会和班队会对学生进行安全教育。使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域，每一个角落。 2、通过学校宣传栏、班级黑板报、墙报、校园广播等途径进行广泛宣传，营造创建平安校园的良好氛围。在九月底开展了以交通安全为主题的教育活动，并向每一位学生家长发出了一封有关安全教育的公开信，要求家长配合学校抓好孩子的安全教育工作，要求学生加强自我保护意识，提高自我保护的能力。会后，组织学生参加《道路交通安全法》考试，以此提高学生的安全意识。 并通过的各种形式的主题班队会和各班开展的安全教育知识的比赛评比活动，进一步增强了学生的安全意识，扩展了学生的安全常识。十月底在全校举行了交通安全的图片展览，组织学生参观，全校召开了以安全教育为主题的少先队大队活动------《远离危险，平安每日》。 3、及时与家长沟通，取得家长的支持与配合，重视子女的安全教育。结合安全教育主题和节假日，邀请专家单宝忠专门为家长做了一次关于家庭教育的报告，提醒家长们在家里加强对孩子的安全教育。 4、重视学生和老师的法制教育，卫生纪律教育，行为养成教育，每学期均指定教师进行法制教育和卫生健康教育专题讲座，加强对学生的法制教育。同时结合安全教育日，开展安全教育周系列活动，教育师生崇尚科学，反对迷信，杜绝师生参与迷信活动。提高青少年学生和教育工作者的法制素质。 5、加强了教师值日和学生值岗力度，维护校园清洁，保护学生安全。教育学生不买小摊小店内的不洁食品和饮料，防止食物中毒。同时经常性地进行治安防范检查和安全隐患排查，即查即治，不留隐患。在贯彻《小学生日常行为规范》内容时扩展学生法律知识。夏季对学生进行防交通安全事故、防溺水、防中毒，防煤气中毒、防盗、防触电、防敲诈勒索等教育，下发了安全教育的相关资料，出刊了安全的黑板报，各班积极开展了以安全教育为主题的班队活动，通过学校的红领巾广播站，向学生宣传交通安全、消防安全等方面的知识，提高学生的安全意识和自我保护的能力。大小集会活动有预案，重要地段有教师站岗值班（特别是楼道口）。 6、在努力抓好校园内部安全管理工作的同时，积极搞好校园周边环境综合治理，还经常开展以抓整改、保安全为主题的活动，其间认真组织安全检查，查